• Класифікатори
• Студенти

Студенти-практична підготовка

Документи:

• Practical training on " pathomorphology" as a way to form future doctor's professional completence [Текст] / E. O. Kindrativ, N.Ya. Chuiko, Z.Ya. Huryk et al. // Art of Medicine. — 2020. — № 2. — С.96-101.
• Kolesnyk, M.Yu.
  The first experience of using the Body Interact simulation interactive training platform as a part of interns' attestation [Текст] / M.Yu. Kolesnyk // Медична освіта. — 2020. — № 2. — С.71-74. — Materials of international scientific and practical conference "Professional communication culture of the future doctor: linguistic, pedagogical and philosophical aspects" [Ternopil, june 4-5, 2020].
• Medical students' knowledge, attitude, practice, and perceived barriers towards medical research: a cross-sectional study [Текст] / A. A. Mosa, A. J. Mahmood, K. F. Farooq et al. // Галицький лікарський вісник. — 2024. — т.31, № 1. — С.39-45.
• Perebyinis, P. P.
  Practical training of higher education learners in specialty "Stomatology" at Bukovinian State Medical University [Текст] / P. P. Perebyinis, N. B. Kuzniak // Клінічна та експериментальна патологія (в дар). — 2023. — ХХІІ, № 4. — С.71-75.
• Stefanyshyn, K. L.
  A practical as the main form of the educational process on the discipline "Ukrainian as a foreign language" at the higher school [Текст] / K. L. Stefanyshyn // Медична освіта. — 2020. — № 1. — С.82-86.
• Впровадження мультимедійних технологій під час проведення практичного заняття "захист історії хвороби" із дитячої стоматології [Текст] / В. В. Аваков, І. Р. Костюк, Н. І. Шовкова, А. Д. Бабенко // Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : Збірник тез Науково-практичної конференції з міжнародною участю 17 травня 2019 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2019. — С.2.
• Навчальна демонстрація автопсії як метод проведення практичного заняття з патоморфології [Текст] / О. А. Алєксєєнко, І. О. Мальцев, С. М. Чекан та ін. // Медична освіта. — 2018. — № 1. — С.5-7.
• Практичні навички для студентів медичного факультету на кафедрі інфекційних хвороб з епідеміологією: нові підходи та оптимізація навчання [Текст] / М. А. Андрейчин, О. Л. Івахів, Н. Ю. Вишневська та ін. // Медична освіта. — 2018. — № 4. — С.19-21.
• Досвід освоєння практичних навичок студентами на кафедрі пропедевтики внутрішньої медицини в умовах симуляційного центру [Текст] / С. М. Андрейчин, Н. А. Бількевич, Т. Ю. Чернець та ін. // Медична освіта. — 2016. — № 4. — С.24-27.
• Практична підготовка студентів-випускників на кафедрі фтизіатрії і пульмонології з курсом професійних хвороб [Текст] / Л. А. Баблюк, М. М. Островський, І. Я. Макойда та ін. // Досвід впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах Прикарпаття ІІІ-ІV р. акредитації : тези науково-методичної конференції 28 квітня 2014 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2014. — С.14-15.
• Етапи практичної підготовки студентів на кафедрі хірургії №1 з урологією, малоінвазивною хірургією та нейрохірургією імені професора Л.Я. Ковальчука [Текст] / А. Д. Беденюк, В. В. Мальований, В. Б. Доброродній, Л. Є. Війтович // Медична освіта. — 2018. — № 4. — С.124-126.
• Матрикул практичних навичок як складова частина практичної підготовки студентів на кафедрі хірургії №1 з урологією та малоінвазивною хірургією ім.професора Л.Я.Ковальчука [Текст] / А. Д. Беденюк, О. Л. Ковальчук, В. Б. Доброродній, Л. Є. Війтович // Медична освіта. — 2017. — № 1. — С.5-7.
• Білаш, С. М.
  Особливості викладання клінічної анатомії та оперативної хірургії в сучасних умовах [Текст] / С. М. Білаш, О. М. Проніна // Клінічна анатомія та оперативна хірургія(в дар). — 2020. — т.19, № 4. — С.51-55.
• Бойко, Т. В.
  Досвід освоєння практичних навичок та особливості індивідуальної роботи студентів 5 курсу медичного факультету на кафедрі внутрішньої медицини №3 [Текст] / Т. В. Бойко // Медична освіта. — 2017. — № 4. — С.70-73.
• Вершиніна, М. Д.
  Особливості практичної підготовки студентів-медиків з дисципліни "офтальмологія"в ІФНМУ [Текст] / М. Д. Вершиніна, Н. Ю. Крицун, В. В. Капечук // Досвід впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах Прикарпаття ІІІ-ІV р. акредитації : тези науково-методичної конференції 28 квітня 2014 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2014. — С.26-27.
• Вишневский, В. А.
  Психолого-педагогический анализ практического занятия [Текст] / В. А. Вишневский // Український журнал клінічної та лабораторної медицини. — 2013. — т.8, № 4. — С.9-11.
• Удосконалення засвоєння практичних навичок і методик студентами та лікарями-інтернами-важлива складова кадрової перебудови первинної ланки медичної допомоги населенню України [Текст] / О. П. Волосовець, Ю. С. П'ятницький, І. С. Вітенко и др. // Медична освіта. — 2012. — № 3. — С.5-9.
• Волошин, М. М.
  Особливості проведення практичних занять з клінічного мислення на кафедрі загальної хірургії [Текст] / М. М. Волошин // Галицький лікарський вісник. — 2014. — т.21, № 3. — С.84-85.
• Воробій, В. Д.
  Впровадження методів засвоєння практичних навичок при викладанні дисципліни "Акушерство та гінекологія" [Текст] / В. Д. Воробій // Буковинський медичний вісник. — 2018. — т.22, № 4. — С.159-162.
• Галиця, О.
  Навчальна практика у ВНЗ (коледжах) та її різновиди [Текст] / О. Галиця // Вища школа. — 2015. — № 11-12. — С.119-122.
• Галюк, В. М.
  Оптимізація іноваційно-технологічних прийомів вивчення основ першої долікарської допомоги студентами за фахом "Фармація" [Текст] / В. М. Галюк // Галицький лікарський вісник. — 2014. — т.21, № 4. — С.80-82.
• Гаморак, Г. П.
  Методологічні особливості викладання предмету "Мікробіологія,вірусологія та імунологія" відповідно до сучасних вимог [Текст] / Г. П. Гаморак // Галицький лікарський вісник. — 2015. — т.22, № 4 ( ч.1). — С.109-111.
• Гаморак, Г. П.
  Сучасні аспекти формування професійних якостей студентів-медиків на кафедрі мікробіології [Текст] / Г. П. Гаморак // Галицький лікарський вісник. — 2015. — т.2, № 4 (ч.2 ). — С.94-95.
• Гевкалюк, Н. О.
  Компетентнісний підхід у професійній підготовці лікарів-стоматологів дитячих [Текст] / Н. О. Гевкалюк // Медична освіта. — 2018. — № 1. — С.16-18.
• Герелюк, В. І.
  Застосування тренажера для відпрацювання практичних навичок роботи в дзеркалі студентами стоматологічного факультету [Текст] / В. І. Герелюк, Т. І. Матвійків, Н. В. Нейко // Медична освіта. — 2019. — № 2. — С.75-78.
• Гінчицька, Л. В.
  Використання фантомів для контролю практичних навичок з виробничої лікарської практики з гінекології [Текст] / Л. В. Гінчицька // Галицький лікарський вісник. — 2014. — т.21, № 1. — С.77-79.
• Особливості засвоєння практичних навичок студентами медичного факультету при вивченні клінічної анатомії та оперативної хірургії [Текст] / М. С. Гнатюк, С. О. Коноваленко, М. Ю. Кріцак, О. Б. Ясіновський // Клінічна анатомія та оперативна хірургія(в дар). — 2021. — Т.20, № 1. — С.43-47.
• Компетентісний підхід до організації вивчення візуальних форм раку на кафедрі онкології [Текст] / В. В. Голотюк, І. С. Голотюк, Г. А. Гірна та ін. // Art of Medicine. — 2024. — № 2. — С.124-128.
• Готюр, О. І.
  Застосування методу "професійно-практичної здорової конкуренції" серед студентів медичних вузів [Текст] / О. І. Готюр // Art of Medicine. — 2020. — № 1. — С.150-154.
• Технології покращення засвоєння практичних навичок у студентів на етапі додипломної освіти [Текст] / І. Г. Грижак, О. Я. Пришляк, Б. М. Дикий та ін. // Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : Збірник тез Науково-практичної конференції з міжнародною участю 17 травня 2019 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2019. — С.80.
• Гуранич, Т. В.
  Майстер-клас як один із шляхів удосконалення практичної майстерності на теоретичних кафедрах [Текст] / Т. В. Гуранич, Н. М. Воронич-Семченко, І. І. Дубковецька // Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : Збірник тез Науково-практичної конференції з міжнародною участю 17 травня 2019 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2019. — С.83.
• Гусакова, І. В.
  Емпатичні здібності сучасних студентів-медиків [Текст] / І. В. Гусакова, С. В. Коновалов // Проблеми безперервної медичної освіти та науки. — 2012. — № 3. — С.13-15.
• Гусєв, В. М.
  Шляхи оптимізації додипломного навчання на кафедрі акушерства та гінекології [Текст] / В. М. Гусєв, В. М. Астахов, Є. О. Шевченко // Медична освіта. — 2018. — № 1. — С.19-21.
• Деніна, Р. В.
  Олімпіада як маркер якості знань,практичних навиків і умінь студентів [Текст] / Р. В. Деніна // Галицький лікарський вісник. — 2015. — т.22, № 4 ( ч.1). — С.113-115.
• До питання організації практичних занять на промислових підприємствах та закладах охорони здоров'я [Текст] / В. В. Дерпак, М. І. Мізюк, З. Б. Суслик та ін. // Досвід впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах Прикарпаття ІІІ-ІV р. акредитації : тези науково-методичної конференції 28 квітня 2014 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2014. — С.31-32.
• Навчально-практичний центр "гігієна та екологія" як один із структурних підрозділів ІФНМУ з удосконалення практичної підготовки майбутніх лікарів [Текст] / В. В. Дерпак, З. Б. Суслик, О. В. Тимощук, М. Є. Йонда // Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : Збірник тез Науково-практичної конференції з міжнародною участю 17 травня 2019 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2019. — С.84.
• Дмитрів, І. В.
  Особливості проведення практичних занять з клінічного мислення на кафедрі загальної хірургії [Текст] / І. В. Дмитрів, Ю. М. Диб'як, М. М. Волошин // Досвід впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах Прикарпаття ІІІ-ІV р. акредитації : тези науково-методичної конференції 28 квітня 2014 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2014. — С.32-33.
• Контроль ефективності засвоєння практичних навичок випускниками Донецького національного медичного університету за спеціальністю "медицина" [Текст] / Ю. В. Думанський, П. Г. Кондратенко, М. В. Конькова, О. В. Кєтінг // Медична освіта. — 2017. — № 3. — С.46-47. — Матеріали XIV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю, присвяченої 60-річчю ТДМУ, "Сучасні підходи до вищої медичної освіти в Україні" [18-19 травня 2017 року, м. Тернопіль].
• Зеленюк, В. Г.
  Ефективність методу "Ділова гра" на заняттях з аптечної технології лікарських засобів [Текст] / В. Г. Зеленюк, О. М. Горошко, О. Ю. Ткачук // Медична освіта. — 2018. — № 1. — С.22-25.
• Ісаєва, Н. С.
  Упровадження інтерактивних технологій на практичних заняттях для студентів 3 курсу стоматологічного факультету [Текст] / Н. С. Ісаєва, О. В. Саранчук // Український стоматологічний альманах. — 2015. — № 3. — С.59-62.
• Аналіз результатів анкетування студентів Івано-Франківського національного медичного університету по завершенню вивчення дисципліни"Оперативна хірургія і топографічна анатомія" [Текст] / В. О. Кавин, Ю. Л. Попович, В. М. Федорак та ін. // Медична освіта. — 2017. — № 1. — С.69-72.
• Карпець, М. В.
  Застосування новітніх педагогічних технологій для організації практичних занять з дисципліни "Біологічна та біоорганічна хімія " [Текст] / М. В. Карпець // Галицький лікарський вісник. — 2014. — т.21, № 3. — С.89-91.
• Кашперук-Карп'юк, І. С.
  Оволодіння студентами первинною хірургічною технікою на практичних заняттях із топографічної анатомії та оперативної хірургії [Текст] / І. С. Кашперук-Карп'юк, О. В. Цигикало // Буковинський медичний вісник. — 2015. — т.19, № 2. — С.247-249.
• Досвід використання лапароскопічного тренажера з метою покращення практичних навичок студентів-медиків [Текст] / А. В. Клименко, А. О. Стешенко, О. В. Захарчук, В. С. Ткачов // Медична освіта. — 2019. — № 3. — С.66-74.
• Кліщ, Г. І.
  Особливості організації підготовки студентів у медичних університетах Австрії [Текст] / Г. І. Кліщ // Медична освіта. — 2011. — № 3. — С.23-30.
• Використання об'єктивних підходів оцінювання практичних вмінь на молодших курсах [Текст] / В. Є. Кондратюк, С. Г. Шевчук, О. А. Бичков, І. А. Палієнко // Медична освіта. — 2020. — № 3. — С.89-93.
• Розвиток спеціальних (фахових) компетентностей як шлях до покращення якості практичної підготовки студентів [Текст] / О. В. Кривов'яз, Ю. О. Томашевська, С. О. Кривов'яз, І. К. Щерба // Медична освіта. — 2018. — № 4. — С.59-63.
• Кузенко, Р. Т.
  Застосування медичного навчального тренажера при засвоєнні практичних навичок із дисципліни "Хірургія" [Текст] / Р. Т. Кузенко // Медична освіта. — 2017. — № 1. — С.73-76.
• Кузик, З. В.
  Оцінка ефективності підготовки студентів випускних курсів з медсестринства в сімейній медицині [Текст] / З. В. Кузик, Н. І. Прунчак, В. КошелеваН // Медсестринство. — 2019. — № 2. — С.34-36.
• Кутинська, І. П.
  Написання дипломних робіт як ключовий метод оптимізації підготовки спеціалістів за фахом "Фармація" [Текст] / І. П. Кутинська // Буковинський медичний вісник. — 2014. — т.15, № 2. — С.168-169.

1   2