• Класифікатори
• Лікарі

Лікарі-інтерни

Документи:

• Алгоритм лікаря-інтерна [Текст] // Практика управління медичним закладом. — 2017. — № 8. — С.40-42.
• Сучасні методи лікування больового синдрому при захворюваннях опорно-рухового апарату в практиці лікаря-інтерніста [Текст] // Боль. Суставы. Позвоночник. — 2012. — № 1. — С.45-47.
• Kolesnyk, M.Yu.
  The first experience of using the Body Interact simulation interactive training platform as a part of interns' attestation [Текст] / M.Yu. Kolesnyk // Медична освіта. — 2020. — № 2. — С.71-74. — Materials of international scientific and practical conference "Professional communication culture of the future doctor: linguistic, pedagogical and philosophical aspects" [Ternopil, june 4-5, 2020].
• Marynchak, O. V.
  Objective structured clinical examination as adequate methods for as-sessihg the professional competence for intership doctor [Текст] / O. V. Marynchak // Art of Medicine. — 2020. — № 2. — C.116-120.
• Protas, V. V.
  Mastering the central line placement techniques through effective resident training environment [Текст] / V. V. Protas // Архів клінічної медицини ( дар). — 2018. — № 1. — С.31-32.
• Андрух, В.
  Післядипломна медична освіта та атестація лікарів: як змінюються пріоритети [Текст] / В. Андрух, М. Слободян // Бібліотека сімейного лікаря та сімейної медсестри. — 2016. — № 2. — С.8-14.
• Антоненко, М. Ю.
  Роль міждисциплінарного навчання в розумінні етіології та патогенезу каріозної хвороби [Текст] / М. Ю. Антоненко, Н. А. Зелинська, Т. А. Мельничук // Современная стоматология. — 2015. — № 3. — С.116-117.
• Антоненко, М. Ю.
  Сучасні технології вищої освіти.Кейс-метод у фаховій підготовці лікарів-інтернів-стоматологів [Текст] / М. Ю. Антоненко, О. А. Значкова // Современная стоматология. — 2015. — № 2. — С.128-131.
• Атаманюк, О. Ю.
  Деонтологічні та етичні аспекти підготовки інтернів-хірургів [Текст] / О. Ю. Атаманюк // Архів клінічної медицини ( дар). — 2013. — № 2. — С.89-91.
• Учебные видеофильмы как интерактивный компонент обучения на кафедре педиатрии, неонатологии и детских инфекций Донецкого национального медицинского университета [Текст] / И. В. Балычевцева, И. Г. Самойленко, О. Е. Чернышева и др. // Здоровье ребенка. — 2018. — т.13, № 3. — С.140-142.
• Критерії якості підготовки навчально-методичного забезпечення на кафедрі терапевтичної стоматології та лікарів-інтернів у підготовці майбутніх лікарів-практиків [Текст] / В. М. Батіг, О. В. Митченок, М. П. Митченок та ін. // Буковинський медичний вісник. — 2023. — т.27, № 4. — С.127-132.
• Критичні інциденти та періопераційні невідкладні стани:дослідження готовності лікарів-інтернів останнього року навчання та лікарів-анестезіологів [Текст] / К. Ю. Бєлка, Ю. Л. Кучин, А. О. Погорєлова, С. О. Солярик // Біль,знеболювання і інтенсивна терапія. — 2023. — № 4. — С.70-76.
• Боброва, О. В.
  Застосування інноваційних методів у процесі професійної підготовки лікарів-інтернів [Текст] / О. В. Боброва // Проблеми безперервної медичної освіти та науки. — 2015. — № 3. — С.19-21.
• Богданова, Т. Л.
  Використання мобільних додатків при викладанні медичної інформатики інтернам-стоматологам [Текст] / Т. Л. Богданова, М. І. Пасько, М. В. Авдусенко // Медична освіта. — 2019. — № 3. — С.113-118.
• Бойчук, О. Г.
  Особливості контролю та оцінювання знань та вмінь лікарів-інтернів зі спеціальності "Акушерство та гінекологія" [Текст] / О. Г. Бойчук // Здоровье женщины. — 2013. — № 9. — С.36-37.
• Боярская, Л. Н.
  Интерактивные методы обучения врачей-интернов - детских хирургов в Запорожском государственном медицинском университете [Текст] / Л. Н. Боярская, Г. В. Корниенко, В. А. Дмитряков // Современная педиатрия. — 2017. — № 5. — С.147-149.
• В"юн, В. В.
  Клініко-психопатологічні особливості розладів адаптації у лікарів-інтернів [Текст] / В. В. В"юн // Медицинская психология. — 2015. — т.10, № 2. — С.16-19.
• Василенко, Н. В.
  Досвід викладання педіатрії лікарям-інтернам за фахом "Загальна практика-сімейна медицина" [Текст] / Н. В. Василенко // Сімейна медицина. — 2015. — № 6. — С.141-142.
• Василишин, У. Р.
  Актуальні питання формування толерантності в майбутніх лікарів-стоматологів у системі післядипломної освіти України [Текст] / У. Р. Василишин // Галицький лікарський вісник. — 2013. — т.20, № 4. — С.82-84.
• Роль інтернет-технологій у післядипломній підготовці лікарів-інтернів педіатрів на базах стажування [Текст] / Л. В. Васильченко, Н.Л.Горностаєва Н.Ю. Мерікова, Т. Ю. Кравченко та ін. // Медична освіта. — 2016. — № 1. — С.8-10.
• Сучасний стан та перспективи підготовки лікарів-інтернів за спеціальністю "Психіатрія" [Текст] / О. П. Венгер, О. Є. Смашна, Л. М. Сас та ін. // Вісник соціальної гігієни та організації охорони здоров'я України. — 2020. — № 1. — С.61-66.
• Венокуров, Ю. О.
  Сучасні особливості післядипломної освіти лікарів акушерів-гінекологів [Текст] / Ю. О. Венокуров, О. Я. Бердіков // Проблеми безперервної медичної освіти та науки. — 2013. — № 2. — С.15-17.
• Вовк, З. В.
  Викладання питань діагностики дефіциту заліза у дітей лікарям-інтернам [Текст] / З. В. Вовк // Галицький лікарський вісник. — 2012. — т.19, № 2. — С.125-126.
• Удосконалення засвоєння практичних навичок і методик студентами та лікарями-інтернами-важлива складова кадрової перебудови первинної ланки медичної допомоги населенню України [Текст] / О. П. Волосовець, Ю. С. П'ятницький, І. С. Вітенко и др. // Медична освіта. — 2012. — № 3. — С.5-9.
• Волошина, Л. О.
  Латеральне мислення як важливий компонент клінічного мислення майбутніх лікарів [Текст] / Л. О. Волошина, Б. А. Лекко, Л. Д. Кушнір // Медична освіта. — 2016. — № 1. — С.11-14.
• Вороненко, Ю. В.
  Стратегія активізації навчального процесу в сучасних системах передавання знань [Текст] / Ю. В. Вороненко, О. П. Мінцер // Медична освіта. — 2017. — № 3. — С.80-82. — Матеріали XIV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю, присвяченої 60-річчю ТДМУ, "Сучасні підходи до вищої медичної освіти в Україні" [18-19 травня 2017 року, м. Тернопіль].
• В'юн, В. В.
  Клінічна типологія й механізми психогенезу станів психологічної дезадаптації лікарів-інтернів [Текст] / В. В. В'юн // Медицина сьогодні і завтра (Дар). — 2019. — № 3. — С.55-60.
• Вьюн, В. В.
  Реакции дезадаптации у врачей-интернов в период профессиональной деятельности и их психотерапевтическая коррекция [Текст] / В. В. Вьюн, В. И. Коростий // Український вісник психоневрології (Дар). — 2014. — т.22, № 3. — С.52-54.
• Герзанич, Н. І.
  Методи інтерактивного навчання у формуванні професійної компетентності лікарів-інтернів-стоматологів [Текст] / Н. І. Герзанич // Український журнал медицини, біології та спорту. — 2020. — т.5, № 3. — С.387-391.
• Глазунов, О. А.
  Современные подходы в подготовке врача-интерна стоматолога [Текст] / О. А. Глазунов, С. В. Степанова // Вісник стоматології. — 2017. — № 1. — С.76-78.
• Оптимальні підходи до проведення семінарських занять при підготовці лікарів-інтернів за фахом "Внутрішні хвороби" [Текст] / Л. В. Глушко, Н. З. Позур, О. Р. Сарапук та ін. // Галицький лікарський вісник. — 2011. — т.18, № 1. — С.129-130.
• Проблеми контролю знань і вмінь лікарів-інтернів за спеціальностями "Внутрішні хвороби","Загальна практика-сімейна медицина","Медицина невідкладних станів" [Текст] / Л. В. Глушко, Н. З. Позур, О. Р. Сарапук та ін. // Архів клінічної медицини ( дар). — 2011. — № 1. — С.84-85.
• Місце практичної підготовки у формуванні професійних компетенцій лікаря [Текст] / Л. В. Глушко, В. Т. Рудник, Н. З. Позур та ін. // Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : Збірник тез Науково-практичної конференції з міжнародною участю 17 травня 2019 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2019. — С.79.
• Раціональний підхід до викладання інтернатури за спеціальністю "Загальна практика-сімейна медицина" в амбулаторно-поліклінічних умовах [Текст] / Л. В. Глушко, Х. С. Симчич, Т. Ю. Гавриш та ін. // Сімейна медицина. — 2015. — № 4. — С.17-19.
• Організаційні аспекти підготовки лікарів-інтернів в умовах міської поліклініки з відділенням загальної практики сімейної медицини [Текст] / Л. В. Глушко, Х. С. Симчич, Т. Ю. Гавриш та ін. // Науковий вісник Ужгородського університету.Серія Медицина ( в дар ). — 2011. — № 1 (вип. 40 ). — С.239-241.
• Безперервна освіта як один з пріоритетних методів післядипломного навчання:перспективи і проблеми впровадження у сімейній медицині [Текст] / Л. В. Глушко, Х. С. Симчич, С. В. Федоров та ін. // Сімейна медицина. — 2017. — № 2. — С.161-164.
• Способи вдосконалення індивідуальної роботи лікарів-інтернів [Текст] / Л. В. Глушко, Н. В. Чаплинська, Н. З. Позур, Т. Ю. Гавриш // Медична освіта. — 2010. — № 2. — С.94-95.
• Головчак, І. С.
  Клінічні конференції як форма навчання серед лікарів-інтернів [Текст] / І. С. Головчак // Галицький лікарський вісник. — 2014. — т.21, № 4. — С.84-85.
• Голотюк, В. В.
  Деякі аспекти практично-орієнтованого викладання онкології для лікарів-інтернів [Текст] / В. В. Голотюк // Галицький лікарський вісник. — 2013. — т.20, № 3. — С.118-119.
• Господарський, І. Я.
  Система безперервної післядипломної медичної освіти у Польщі [Текст] / І. Я. Господарський, Н. В. Харченко, А. Р. Вайда // Медична освіта. — 2015. — № 4. — С.9-14.
• Ретроспективний аналіз навчання лікарів-інтернів фаху "Внутрішні хвороби"та шляхи оптимізації практичної підготовки [Текст] / М. В. Гребеник, О. І. Криськів, Т. Б. Лазарчук, О. І. Коцюба // Медична освіта. — 2020. — № 3. — С.105-109.
• Гребеник, М. В.
  Досвід організації навчання в інтернатурі [Текст] / М. В. Гребеник, Т. Б. Лазарчук, О. І. Криськів // Медична освіта. — 2016. — № 4. — С.37-40.
• Гриб, В. А.
  Оптимізація інтегративного підходу навчання лікарів-інтернів зі спеціальності "неврологія " [Текст] / В. А. Гриб // Архів клінічної медицини ( дар). — 2013. — № 1. — С.104-107.
• Гриб, В. А.
  Сучасні інноваційні технології навчання циклу "неврологія"лікарів-інтернів зі спеціальності "загальна-практика-сімейна медицина" [Текст] / В. А. Гриб // Буковинський медичний вісник. — 2013. — т.17, № 2. — С.214-217.
• Грицко, Р. Ю.
  Недоліки програми підготовки лікарів-інтернів і слухачів циклів спеціалізації за спеціальністю "загальна практика-сымейна медицина" з інфекційних хвороб [Текст] / Р. Ю. Грицко, М. А. Андрейчин // Інфекційні хвороби. — 2016. — № 3. — С.89-92.
• Груздева, А. А.
  Современные технологии высшего образования в подготовке врачей-интернов-стоматологов [Текст] / А. А. Груздева // Современная стоматология. — 2018. — № 2. — С.100-102.
• Гуцуляк, В. І.
  Сучасні інноваційні технології 3-D моделювання та шляхи оптимізації навчання лікарів-інтернів основам черезкісткового остеосинтезу [Текст] / В. І. Гуцуляк, Р. Д. Бородайкевич, А. І. Гуцуляк // Буковинський медичний вісник. — 2017. — т.21, № 1. — С.239-241.
• Данильчук, Г. О.
  Оцінка ступеня емоційного вигорання у лікарів та лікарів-інтернів на етапі післядипломної освіти [Текст] / Г. О. Данильчук, Я. І. Венгер, Д. О. Лагода // Медична освіта. — 2019. — № 2. — С.137-142.
• Дмитришин, Т. М.
  На шляху професійного зростання лікарів-стоматологів-інтернів:тенденція,виклики та перспектива на майбутнє [Текст] / Т. М. Дмитришин // Медична освіта. — 2017. — № 4. — С.18-25.
• Доля, О. С.
  Сучасні технології для об'єктивізації та стандартизації оцінювання практичних навичок лікарів-інтернів хірургів [Текст] / О. С. Доля, Н. О. Ярешко // Медична освіта. — 2019. — № 2. — С.143-147.

1   2    3    4