• Класифікатори
• Студенти

Студенти-навчання

Документи:

• Сулейман, М. М.
  Впровадження інноваційних методів у навчальний процес фармацевтичного вузу [Текст] / М. М. Сулейман // Медична освіта. — 2017. — № 2. — С.75-78.
• Формування гігієнічного мислення у студентів 2 курсу за спеціальністю"медицина" під час вивчення розділу "гігієна харчування" [Текст] / З. Б. Суслик, О. В. Тимощук, В. В. Дерпак та ін. // Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : Збірник тез Науково-практичної конференції з міжнародною участю 17 травня 2019 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2019. — С.125.
• Суховолець, І. О.
  Особливості проведення лекційних занять з розділу "Захворювання слизової оболонки ротової порожнини" для студентів-іноземців [Текст] / І. О. Суховолець // Медична освіта. — 2016. — № 3. — С.99-101.
• Сухоребський, Ю. І.
  Застосування різних форм навчання студентів у рамках Болонської системи освіти [Текст] / Ю. І. Сухоребський // Архів клінічної медицини ( дар). — 2012. — № 2. — С.118-119.
• Визначення характеристик уваги у студентів [Текст] / О. О. Тарабрін, С. С. Щербаков, Д. Г. Гавриченко та ін. // Біль,знеболювання і інтенсивна терапія. — 2015. — № 4. — С.13-16.
• Татарчук, Л. В.
  Особливості засвоєння навчального матеріалу з фізіології при різних формах навчання [Текст] / Л. В. Татарчук, С. Н. Вадзюк, М. С. Гнатюк // Медична освіта. — 2023. — № 4. — С.53-57.
• Теплицька, Н. В.
  Методи активізації пізнавального інтересу студентів у процесі вивчення географії [Текст] / Н. В. Теплицька // Магістр медсестринства. — 2018. — № 1. — С.59-63.
• Терен, Т. І.
  Підходи до організації навчальної діяльності студентів на курсі онкології.Впровадження партнерських взаємин зі студентами як рівноправними учасниками навчального процесу [Текст] / Т. І. Терен // Архів клінічної медицини ( дар). — 2013. — № 2. — С.121-122.
• Тимофеев, А. А.
  Дистанционноеобучение в профессиональной подготовке студента и врача [Текст] / А. А. Тимофеев, Н. А. Ушко, М. А. Ярифа // Современная стоматология. — 2012. — № 4. — С.138-139.
• Тимофеев, А. А.
  Компьютерные технологии в профессиональной подготовке студента и врача [Текст] / А. А. Тимофеев, Н. А. Ушко, М. А. Ярифа // Современная стоматология. — 2012. — № 3. — С.144-145.
• Тимрук-Скоропад, К. А.
  Оцінювання якості викладання та навчання у студентів спеціальності "Фізична терапія, ерготерапія": адаптація української версії анкети ETLQ [Текст] / К. А. Тимрук-Скоропад, Л. М. Ціж, Ю. О. Павлова // Art of Medicine. — 2021. — № 2. — С.170-179.
• Ткаченко, Н.
  Психологічні особливості запам'ятовування [Текст] / Н. Ткаченко // Вища школа. — 2013. — № 12. — С.39-46.
• Ткачук, О. С.
  Використання індивідуальної бесіди в якості ефективного засобу поглибленого вивчення хірургії [Текст] / О. С. Ткачук // Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : Збірник тез Науково-практичної конференції з міжнародною участю 17 травня 2019 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2019. — С.128.
• Комунікація,як складова компетенція симуляційного навчання [Текст] / Л. Д. Тодоріко, О. С. Шевченко, І. В. Єременчук та ін. // Буковинський медичний вісник. — 2023. — т.27, № 2. — С.64-70.
• Турлюн, Т. С.
  Застосування інтерактивних технологій навчання в медичній освіті [Текст] / Т. С. Турлюн, Н. А. Саніна, Л. І. Конопкіна // Медична освіта. — 2023. — № 4. — С.58-63.
• Лабораторні роботи у науковому середовищі навчання фізики [Текст] / Л. В. Туровська, В. О. Коцюбинський, В. М. Бойчук, Х. В. Бандура // Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : Збірник тез Науково-практичної конференції з міжнародною участю 17 травня 2019 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2019. — С.185.
• Туровська, Л. В.
  Застосування веб-сервісу Wolfram /Alpha при формуванні професійної компетентності у майбутніх магістрів фармації [Текст] / Л. В. Туровська, М. І. Мойсеєнко, М. М. Кузишин // Медична освіта. — 2023. — № 3. — С.132-137.
• Унгурян, Л. М.
  Мотивація студентів у процесі навчання ,шляхи мотивації до навчання [Текст] / Л. М. Унгурян, Г. В. Чернецька, М. С. Образенко // Медична освіта. — 2013. — № 4. — С.75-77.
• Фальфушинська, Г. І.
  Порівняльна характеристика навчальних планів блоку базових хімічних дисциплін підготовки фахівців за спеціальностями "Фармація" та "Лікувальна справа" у медичних ВНЗ країн-асоційованих партнерів еразмус [Текст] / Г. І. Фальфушинська, Л. М. Іванець, Г. Я. Загричук // Медична освіта. — 2015. — № 4. — С.60-63.
• Навчальні музеї Тернопільського національного медичного університету імені І.Я.Горбачевського МОЗ України та їх роль у процесі навчання і виховання майбутніх спеціалістів медсестринства [Текст] / Л. Ю. Федонюк, С. О. Ястремська, О. М. Ярема та ін. // Вісник медичних і біологічних досліджень.Bulletin of Medical and Biological Research. — 2021. — № 4. — С.69-76.
• Федорак, В. М.
  Застосування інтерактивних методів навчання у викладанні оперативної хірургії і топографічної анатомії [Текст] / В. М. Федорак // Український стоматологічний альманах. — 2015. — № 4. — С.69-72.
• Федорів, Я.-Р.М.
  Загальні вимоги до підготовки студентів для навчання у клініці [Текст] / Я.-Р.М. Федорів // Вісник Вищої медичної освіти ( дар ). — 2015. — № 6. — С.17-22.
• Іншомовна граматика компетентність як складова загальної підготовки майбутнього лікаря у контексті віртуально-навчального середовища [Текст] / Н. О. Федчишин, Г. І. Кліщ, Н. І. Єлагіна, Т. І. Горпініч // Медична освіта. — 2019. — № 2. — С.114-121.
• Фіра, Д. Б.
  Симуляційне навчання студентів як один із перспективних методів формування та вдосконалення професійних хірургічних навичок у майбутніх лікарів [Текст] / Д. Б. Фіра // Медична освіта. — 2017. — № 4. — С.58-61.
• Упровадження інноваційних технологій навчання у викладання дисципліни "судова медицина,медичне законодавство" [Текст] / В. В. Франчук, Я. Я. Боднар, С. В. Трач-Росоловська, А. З. Миколенко // Буковинський медичний вісник. — 2013. — т.17, № 3 (ч.1). — С.176-178. — Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції "Актуальні питання судово-медичної експертизи" [26-27 вересня,м.Чернівці].
• Імплементація симуляційного тренінгу надання невідкладної допомоги для студентів 6 курсу при вивченні дисципліни "Внутрішня медицина" (огляд літератури та власний досвід) [Текст] / О. О. Ханюков, Є. Д. Єгудіна, М. Г. Гетман, О. С. Калашникова // Медична освіта. — 2019. — № 1. — С.124-130.
• Хасхачих, Д. А.
  Використання інтернет-сервісу Socrative для дистанційного навчання студентів [Текст] / Д. А. Хасхачих // Медична освіта. — 2019. — № 1. — С.135-139.
• Хасхачих, Д. А.
  Використання методів горизонтальної комунікації та мотивації в процесі навчання студентів-медиків [Текст] / Д. А. Хасхачих // Медична освіта. — 2019. — № 4. — С.51-55.
• Хламанова, Л. І.
  Проблемно-орієнтоване навчання у вищій медичній освіті [Текст] / Л. І. Хламанова, Ю. Б. Чайковський // Медична освіта. — 2019. — № 1. — С.41-47.
• Проблеми освітянського процесу та розвиток перцептивної культури студентів у сучасних умовах [Текст] / Е. В. Хомченко, А. В. Кузнєцова, Т. П. Жадан, В. Т. Маркова // Проблеми безперервної медичної освіти та науки. — 2017. — № 2. — С.22-25.
• Хоружий, Г.
  Конструктивний підхід у навчанні : з досвіду діяльності центрів компетентностей у європейських університетах [Текст] / Г. Хоружий, Л. Хоружа // Вища школа. — 2017. — № 8. — С.57-67.
• Христенко, О. М.
  Зміст гуманітарної підготовки майбутніх медичних фахівців: міждисциплінарний контекст [Текст] / О. М. Христенко // Медична освіта. — 2019. — № 3. — С.139-143.
• Роль симуляційних технологій у процесі викладання травматології та ортопедії [Текст] / А. І. Цвях, І. С. Кулянда, І. Р. Копитчак та ін. // Медична освіта. — 2016. — № 4. — С.62-63.
• Аспекти підготовки медичного університету до симуляційного навчання в умовах пандемії COVID-19 [Текст] / Ю. В. Цисар, О. А. Андрієць, А. В. Семеняк, І. Р. Ніцович // Клінічна анатомія та оперативна хірургія(в дар). — 2022. — т.21, № 4. — С.62-67.
• Чабан, О. С.
  Шляхи підвищення ефективності навчання студентів за спеціальністю"Медична психологія" [Текст] / О. С. Чабан, О. О. Хаустова, Л. Є. Трачук // Медицинская психология. — 2016. — т.11, № 1. — С.3-8.
• Чайковський, Ю. Б.
  Деякі шляхи впровадження проблемно-орієнтованого навчання у вищу медичну освіту [Текст] / Ю. Б. Чайковський, Л. І. Хламанова // Журнал АМНУкраїни. — 2017. — т.23, № 1-2. — С.116-121.
• Конструювання змісту та структури вибіркової навчальної дисципліни "Медична апаратура: фізичні та біофізичні принципи" [Текст] / О. В. Чалий, Н. В. Стучинська, В. В. Пащенко та ін. // Український науково-медичний молодіжний журнал.Ukrainian Scientific Medical Youth Jornal(в дар). — 2022. — № 4 (135) (спецвипуск). — С.62-64. — I науково-практична конференція з міжнародною участю "Комунікація як необхідна складова освітнього процесу майбутніх лікарів та провізорів", [м. Київ, 14 грудня 2022р.].
• Черепюк, О. М.
  Методологія проведення та критерії оцінювання підсумкового модульного контролю по дитячій терапевтичній стоматології на IV курсі стоматологічного факультету Івано-Франківського національного медичного університету [Текст] / О. М. Черепюк // Буковинський медичний вісник. — 2019. — т.23, № 3. — С.170-173.
• Навчальний комплекс для вивчення дисципліни "Анатомія людини" в медичних університетах [Текст] / В. Г. Черкасов, І. В. Дзевульська, І. О. Тимошенко, О. І. Ковальчук // Медична освіта. — 2015. — № 3. — С.86-89.
• Анатомічна лекція як важливий засіб формування корпоративної академічної культури [Текст] / В. Г. Черкасов, Л. І. Остапюк, І. В. Дзевульська, О. І. Ковальчук // Медична освіта. — 2015. — № 3. — С.90-93.
• Черних, І. О.
  Дидактичний матеріал як один із засобів мовленнєвого розвитку студентів-медиків [Текст] / І. О. Черних // Український медичний альманах. — 2013. — т.16, № 4. — С.80-81. — Матеріали VII міжнародної науково-практичної конференції "Сучасні аспекти мовної підготовки іноземних студентів нефілологічних вузів" [5 вересня 2013.Луганськ].
• Застосування інтерактивних методів навчання в підготовці лікарів-педіатрів [Текст] / О. Є. Чернишова, Ф. В. Климовицький, Т. Р. Полесова та ін. // Травма. — 2017. — т.18, № 1. — С.106-108.
• Чернюк, Н. В.
  Впровадження елементів науково-дослідної роботи студентів у навчальний процес вищих медичних навчальних закладів [Текст] / Н. В. Чернюк // Архів клінічної медицини ( дар). — 2015. — № 1. — С.73-75.
• Чорненька, Т. В.
  Впровадження сучасних технологій в процес навчання [Текст] / Т. В. Чорненька // Медсестринство. — 2015. — № 4. — С.42-44.
• Чорненька, Т. В.
  Використання методів мультимедійних технологій у навчальному процесі [Текст] / Т. В. Чорненька, С. О. Коноваленко // Медсестринство. — 2016. — № 2. — С.54-57.
• Чорненька, Т. В.
  Підвищення ефективності навчального процесу за рахунок використання комп'ютерних технологій [Текст] / Т. В. Чорненька, С. О. Коноваленко // Медсестринство. — 2016. — № 1. — С.55-58.
• Чурпій, І. К.
  Особливості підготовки молодших спеціалістів на базі медичного університету [Текст] / І. К. Чурпій // Art of Medicine. — 2018. — № 1. — С.81-84.
• Основні актуальні напрямки у підготовці бакалаврів зі спеціальності "фізична терапія,ерготерапія" [Текст] / І. К. Чурпій, Н. Р. Голод, Л. І. Войчишин та ін. // Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : Збірник тез Науково-практичної конференції з міжнародною участю 17 травня 2019 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2019. — С.135.
• Шапошнікова, Н. В.
  Сучасні технології дистанційного навчання в післядипломній освіті лікарів [Текст] / Н. В. Шапошнікова, Л. А. Ільницька, Л. М. Стрільчук // Медична освіта. — 2016. — № 1. — С.53-56.
• Шарун, А. В.
  Сучасні тенденції організації навчального процесу при викладанні медичної мікробіології ,вірусології та імунології [Текст] / А. В. Шарун, Т. Ю. Крушинська // Медичні перспективи. — 2011. — т.ХVІ, № 1. — С.14-17.

1    2    3    4    5    6    7    8    9   10