• Класифікатори
• Студенти

Студенти-навчання

Документи:

• Використання інтерактивної моделі навчання студентів клінічної фармакології та клінічної фармації методом конкурентних груп [Текст] / І. Г. Купновицька, І. П. Фітковська, В. І. Клименко, Н. В. Губіна // Art of Medicine. — 2018. — № 2. — С.112-115.
• Художній фільм як засіб навчання студентів під вивчення дисципліни"основи біоетики та біобезпеки" [Текст] / І. Г. Купновицька, Р. І. Белегай, Н. В. Губіна та ін. // Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : Збірник тез Науково-практичної конференції з міжнародною участю 17 травня 2019 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2019. — С.33.
• Куса, О. М.
  Формування структури та змісту дисципліни "Акушерство" для підготовки студентів спеціальності медсестринство спеціалізації "Лікувальна справа" освітнього ступеня молодший спеціаліст при вищих медичних навчальних закладах [Текст] / О. М. Куса // Буковинський медичний вісник. — 2021. — т.25, № 1. — С.108-114.
• Кучерук, І. В.
  Реалізація компетентісного підходу в навчанні студентів бакалаврів у процесі вивчення навчальної дисципліни "Медичне та фармацевтичне товарознавство" [Текст] / І. В. Кучерук // Магістр медсестринства. — 2018. — № 2. — С.25-33.
• Кучин, Ю. Л.
  Деякі особливості підготовки майбутніх докторів філософії-медиків в Україні за умов війни з Росією (на прикладі викладання курсу іноземної мови) [Текст] / Ю. Л. Кучин, Л. В. Лимар // Медична освіта. — 2023. — № 3. — С.149-155.
• Дистанційне навчання в системі медичної освіти ( перший досвід кафедри нормальної фізіології ЗДМУ ) [Текст] / О. Г. Кущ, В. М. Омельянчик, Г. І. Бессараб та ін. // Медична освіта. — 2017. — № 4. — С.85-89.
• Лавровська, А. А.
  Міжпредметні та інтегровані зв'язки як необхідна складова у вивченні клінічних предметів [Текст] / А. А. Лавровська, Т. В. Лапінська // Магістр медсестринства. — 2018. — № 1. — С.41-44.
• Ласитчук, О. М.
  Мотиваційні аспекти вивчення акушерства студентами IV курсу лікувального факультету [Текст] / О. М. Ласитчук // Вісник соціальної гігієни та організації охорони здоров'я України. — 2013. — № 3. — С.68-70.
• Історичні аспекти і перспективи використання міжнародних освітніх технологій з фармакоекономіки для спеціалістів охорони здоров'я в Україні [Текст] / М. В. Лелека, О. М. Заліська, Ю. В. Качерай, В. В. Толубаєв // Медична освіта. — 2012. — № 1. — С.51-54.
• Ленчук, Т. Л.
  Реалізація дидактичних принципів у практиці наукової підготовки іноземних студентів до навчання в медичному університеті [Текст] / Т. Л. Ленчук // Медична освіта. — 2018. — № 1. — С.82-86.
• Использование веб-платформы Moodle для дистационного обучения на кафедре фтизиатрии и пульмонологии ДонНМУ [Текст] / С. М. Лепшина, Е. В. Тищенко, М. А. Миндрул и др. // Туберкульоз,легеневі хвороби,ВІЛ-інфекція. — 2014. — № 4. — С.106-108.
• Литвинова, О. Н.
  Інклюзивне навчання у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації як шлях до самореалізації [Текст] / О. Н. Литвинова, І. Р. Стадницька // Медсестринство. — 2018. — № 4. — С.41-43.
• Використання новітніх технологій для особистісної підготовки студентів у ХНМУ [Текст] / В. М. Лісовий, В. Д. Марковський, Д. П. Перцев та ін. // Медична освіта. — 2012. — № 2. — С.57-58. — Матеріали Всеукраїнської навчально-наукової конференції,"Впровадження нових технологій за кредитно-модульної системи організації навчального процесу у ВМ(Ф)НЗ III-IV рівнів акредитації" [26-27 квітня 2012 року,м.Тернопіль].
• Лопіна, Н. А.
  Електронна база клінічних випадків як спосіб безперервного практично-орієнтованого фахового розвитку медичних спеціалістів [Текст] / Н. А. Лопіна, Л. В. Журавльова // Медична освіта. — 2019. — № 2. — С.96-102.
• Лоскутов, О. Є.
  Методика підготовки та проведення семінару з дисципліни "травматологія та ортопедія" з урахуванням принципу проблемності [Текст] / О. Є. Лоскутов, С. Л. Лушня // Проблеми безперервної медичної освіти та науки. — 2019. — № 2. — С.10-13.
• Луканьова, С. М.
  Психолого-педагогічні аспекти формування культури здоров'я збереження у студентів ВНЗ в умовах комп'ютеризації навчання [Текст] / С. М. Луканьова, М. Д. Лютик // Клінічна та експериментальна патологія (в дар). — 2016. — т.ХV, № 2 (ч. 2). — С.102-103.
• Луцак, С. М.
  Організація системи безперервного вивчення англійської мови в ІФНМУ [Текст] / С. М. Луцак, Н. В. Косило, О. М. Богович // Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : Збірник тез Науково-практичної конференції з міжнародною участю 17 травня 2019 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2019. — С.37-38.
• Льовкін, О. А.
  Симуляційні тренінги як сучасний метод навчання в Запорізькому державному медичному університеті [Текст] / О. А. Льовкін, В. С. Скоба, О. І. Потоцька // Медична освіта. — 2019. — № 2. — С.103-106.
• Макарова, М. О.
  Формування професійної компетенції студентів медичних спеціальностей у медичних вишах [Текст] / М. О. Макарова, О. В. Лятуринська, О. В. Спахі // Запорожский медицинский журнал. — 2012. — № 6. — С.100-102.
• Макойда, І. Я.
  Актуальність впродження циклу "Фтизіатрія" в навчальну програму для студентів 6-го курсу медичного факультету у світлі епідеміологічної ситуації в Україні [Текст] / І. Я. Макойда, М. М. Островський // Галицький лікарський вісник. — 2014. — т.21, № 3. — С.93-94.
• Малихіна, К.
  Алгоритмізація професійного навчання у ВНЗ:соціальний вимір [Текст] / К. Малихіна // Вища школа. — 2016. — № 2. — С.57-66.
• Навчально-методичне забезпечення освітнього процесу з циклу "Хвороби пародонта" [Текст] / Н. В. Манащук, Н. В. Чорній, С. І. Бойцанюк, А. В. Чорній // Проблеми безперервної медичної освіти та науки. — 2020. — № 3. — С.17-19.
• Робочий зошит з пародонтології як один з елементів навчального процесу [Текст] / Н. В. Манащук, С. І. Бойцанюк, Н. В. Чорній, М. С. Залізняк // Проблеми безперервної медичної освіти та науки. — 2019. — № 4. — С.11-13.
• Досвід проведення лекційних занять із пародонтології в умовах переходу на кредитно-трансферну систему навчання [Текст] / Н. В. Манащук, Н. В. Чорній, С. І. Бойцанюк, А. В. Чорній // Проблеми безперервної медичної освіти та науки. — 2017. — № 4. — С.21-23.
• Марценюк, В. П.
  Обгрунтування значення Веб-порталу навчально-методичних матеріалів для теоретичної та практичної підготовки студентів-іноземців у вивченні іноземної (української) мови за професійним спрямуванням [Текст] / В. П. Марценюк, Г. В. Жмудська // Медична освіта. — 2012. — № 1. — С.23-26.
• Марценюк, В. П.
  Обгрунтування об'єктивності семестрового тестового іспиту для оцінювання знань з інфекційних хвороб [Текст] / В. П. Марценюк, П. Р. Сельський // Інфекційні хвороби. — 2012. — № 2. — С.73-75.
• Масікевич, А. Ю.
  Особливості вивчення безпекових дисциплін студентами медичних спеціальностей на сучасному етапі [Текст] / А. Ю. Масікевич, Ю. Г. Масікевич, С. С. Ткачук // Клінічна та експериментальна патологія (в дар). — 2024. — т.XXIII, № 3. — С.53-57.
• Матейко, Г. Б.
  Інноваційні педагогічні технології:комплексне використання міждисциплінарного семінару і кейс-методу [Текст] / Г. Б. Матейко, О. Є. Кондрин, О. П. Бойчук // Архів клінічної медицини ( дар). — 2010. — № 2. — С.95-98.
• Застосування інноваційних технологій в навчальному процесі при викладанні дитячої хірургії [Текст] / О. Я. Матіяш, О. Д. Фофанов, А. П. Юрцева та ін. // Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : Збірник тез Науково-практичної конференції з міжнародною участю 17 травня 2019 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2019. — С.40.
• Махлинець, Н. П.
  Психофізіологічні підходи в навчанні студентів стоматологічних факультетів [Текст] / Н. П. Махлинець // Український стоматологічний альманах. — 2015. — № 6. — С.68-71.
• Мацькевич, В. М.
  Удосконалення ілюстративного матеріалу для навчання студентів підготовки іноземних громадян з дисципліни "радіаційна медицина" [Текст] / В. М. Мацькевич // Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : Збірник тез Науково-практичної конференції з міжнародною участю 17 травня 2019 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2019. — С.41.
• Мацькевич, В. М.
  Навчання студентів медичного факультету конструктивного критичного аналізу тексту природничих наук із застосуванням педагогічних "Боксів"-опитників та методичних вказівок для об'єктивної оцінки достовірності матеріалу [Текст] / В. М. Мацькевич, Д. Б. Соломчак // Медична освіта. — 2019. — № 1. — С.88-91.
• Мацькевич, В. М.
  Селекція отриманої студентами медичного факультету наукової інформації для окреслення смислового поля основних поданих позицій [Текст] / В. М. Мацькевич, Д. Б. Соломчак // Шпитальна хірургія. Hospital Sugery. — 2019. — № 1. — С.105-107.
• Мельник, В. І.
  Особливості впливу на мотивацію студентів до навчання у медичному коледжі [Текст] / В. І. Мельник, О. Л. Трофименко // Буковинський медичний вісник. — 2015. — т.19, № 1. — С.263-264.
• Мельник, Д. О.
  Поєднання знань з математики та хімії при вивченні теми "Дисоціація води.Водневий показник" в курсі неорганічної хімії [Текст] / Д. О. Мельник // Галицький лікарський вісник. — 2014. — т.21, № 4. — С.91-92.
• Мельник, Д. О.
  Курси за вибором-основа інновацій в вищій школі [Текст] / Д. О. Мельник, Н. С. Леочко // Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : Збірник тез Науково-практичної конференції з міжнародною участю 17 травня 2019 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2019. — С.42.
• Мельник, І. В.
  Навчально-методичне забезпечення навчального процесу - обов'язкова вимога провадження освітньої діяльності у закладах вищої освіти [Текст] / І. В. Мельник, М. О. Поліщук, Т. І. Фаріон // Медична освіта. — 2018. — № 2. — С.18-35.
• Мельничук, І. М.
  Методологічний аналіз професіоналізації майбутнього медичного працівника у вищому навчальному закладі [Текст] / І. М. Мельничук // Медична освіта. — 2012. — № 1. — С.8-12.
• Мельничук, О. Д.
  Науковий текст як основна категорія у навчанні іноземної мови студентів-медиків [Текст] / О. Д. Мельничук // Магістр медсестринства. — 2013. — № 2. — С.30-34.
• Вивчення предмету "Побічна дія ліків" -невід'ємна складова формування основ раціональної фармакотерапії у студентів -медиків [Текст] / С. П. Мельничук, С. О. Батрановська, Т. Г. Копчук та ін. // Клінічна анатомія та оперативна хірургія(в дар). — 2023. — т.22, № 3. — С.98-103.
• Мергель, Т. В.
  Застосування інтерактивного методу"мозкового штурму" у навчальному процесі [Текст] / Т. В. Мергель // Медична освіта. — 2015. — № 4. — С.44-47.
• Елективний курс на кафедрі клінічної анатомії та оперативної хірургії ,як професійний вектор у виборі майбутнього фаху [Текст] / В. А. Мєсоєдова, Ю. І. Попович, В. О. Кавин та ін. // Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : Збірник тез Науково-практичної конференції з міжнародною участю 17 травня 2019 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2019. — С.100.
• Применение своременных дистационных технологий в учебном процессе последипломного образвоания [Текст] / Н. Н. Милица, Н. Д. Постоленко, К. Н. Милица, А. И. Маслов // Сімейна медицина. — 2015. — № 5. — С.26-27.
• Перспектива підготовки лікарів у Тернопільському державному медичному університеті імені І.Я. Горбачевського [Текст] / І. Р. Мисула, А. Г. Шульгай, К. О. Пашко, І. М. Кліщ // Медична освіта. — 2012. — № 1. — С.102-106.
• Мисула, І. Р.
  Досвід викладання медичної реабілітації студентам медичного факультету [Текст] / І. Р. Мисула, Т. Г. Бакалюк, І. М. Салайда // Медична освіта. — 2013. — № 1. — С.5-7.
• Митченок, О. В.
  Шляхи організації навчального процесу в поєднанні з інтерактивними технологіями в модернізації викладання [Текст] / О. В. Митченок, Р. В. Козак // Буковинський медичний вісник. — 2016. — т.20, № 3. — С.236-238.
• Соціально-психологічні та фізично-оздоровчі реабілітаційні технології і проблеми сучасного навчання студентів-інвалідів в Україні [Текст] / В. О. Митюков, Н. В. Князева, Н. В. Гребельна та ін. // Медико-соціальні проблеми сім"ї (в дар). — 2012. — т.17, № 2. — С.70-75.
• Михайлов, Б. В.
  Вивчення рівня знань та ефективності навчання анестезистів [Текст] / Б. В. Михайлов, А. Г. Давидова, В. І. Бабенко // Біль,знеболювання і інтенсивна терапія. — 2018. — № 3. — С.41-44.
• Михайлюк, І. О.
  Міжпредметні зв'язки при вивченні патоморфології та судової медицини студентами медичного факультету вищих медичних навчальних закладів [Текст] / І. О. Михайлюк, Н. М. Козань, В. М. Волошинович // Архів клінічної медицини ( дар). — 2012. — № 2. — С.108-109.
• Мишина, Н. В.
  Динаміка показників навчальної мотивації студентів медичного ВНЗ на різних етапах навчання [Текст] / Н. В. Мишина, С. І. Ільченко, А. О. Єфанова // Здоровье ребенка. — 2019. — т.14, № 2. — С.60-66.

1    2    3    4    5    6   7    8    9    10