• Класифікатори
• Мед...

Медична освіта

Документи:

• Стоцький, С. С.
  Особливості реорганізації системи вищої медичної освіти через призму Болонського процесу [Текст] / С. С. Стоцький // Прикарпатський вісник НТШ ( в дар ). — 2015. — № 4. — С.150-154.
• Проблеми мовного спілкування у вищій медичній освіті [Текст] / В. П. Стусь, В. В. Єхалов, С. І. Бараннік та ін. // Урологія. Urology. — 2020. — т.24, № 1. — С.63-67.
• Системне впровадження науково-спрямованого навчання на кафедрі радіології та радіаційної медицини НМУ імені О.О. Богомольця [Текст] / М. М. Ткаченко, Г. О. Романенко, О. В. Миронова, І. В. Гороть // Український радіологічний журнал. — 2019. — т.XХVII, № 2. — С.146-149.
• Перспективи впровадження консультативно-індивідуальної та симуляційної форми навчання у систему вищої медичної освіти України [Текст] / Л. Д. Тодоріко, В. І. Петренко, О. С. Шевченко та ін. // Туберкульоз,легеневі хвороби,ВІЛ-інфекція. — 2019. — № 1. — С.81-85.
• Турлюн, Т. С.
  Застосування інтерактивних технологій навчання в медичній освіті [Текст] / Т. С. Турлюн, Н. А. Саніна, Л. І. Конопкіна // Медична освіта. — 2023. — № 4. — С.58-63.
• Тягур, Р. С.
  Менеджмент освітніх організацій: сутність, функції, особливості [Текст] / Р. С. Тягур, Р. П. Лісовський, М. А. Шуфнарович // Art of Medicine. — 2021. — № 4. — С.129-135.
• Ульянова, Н. А.
  Застосування симуляційних методів навчання в офтальмології [Текст] / Н. А. Ульянова, Л. В. Венгер, В. А. Дроздін // Досягнення біології та медицини. — 2017. — № 1. — С.54-56.
• Фальфушинська, Г. І.
  Порівняльна характеристика навчальних планів блоку базових хімічних дисциплін підготовки фахівців за спеціальностями "Фармація" та "Лікувальна справа" у медичних ВНЗ країн-асоційованих партнерів еразмус [Текст] / Г. І. Фальфушинська, Л. М. Іванець, Г. Я. Загричук // Медична освіта. — 2015. — № 4. — С.60-63.
• Фастівець, А. В.
  Специфіка педагогічних умов формування фахових компетентностей майбутніх фахівців з фізичної терапії у процесі природничо-наукової підготовки [Текст] / А. В. Фастівець // Медична освіта. — 2019. — № 3. — С.96-102.
• Федущак, А. Л.
  Медична освіта у Львові першої половини XX століття очима сучасників [Текст] / А. Л. Федущак, Ю. М. Стернюк, О. Є. Січкоріз // Львівський медичний часопис. ACTA MEDIKA LEOPOLIENSIA (дар). — 2017. — № 4. — С.63-78.
• Філоненко, М. М.
  Проектування навчальних занять у системі вищої медичної освіти а основі компетентнісного підходу [Текст] / М. М. Філоненко // Медична освіта. — 2016. — № 1. — С.47-49.
• Хасхачих, Д. А.
  Використання методів горизонтальної комунікації та мотивації в процесі навчання студентів-медиків [Текст] / Д. А. Хасхачих // Медична освіта. — 2019. — № 4. — С.51-55.
• Інституційний розвиток вищого медичного навчального закладу як основа забезпечення якості вищої медичної освіти [Текст] / О. М. Хвисюк, В. Г. Марченко, О. М. Касьянова та ін. // Медична освіта. — 2017. — № 2. — С.79-82.
• Інноваційні освітні технології в післядипломному навчанні лікарів: психолого-педагогічні аспекти [Текст] / О. М. Хвисюк, В. Г. Марченко, О. А. Цодікова та ін. // Медична освіта. — 2018. — № 2. — С.96-101.
• Дидактичні аспекти оптимізації безперервної медичної освіти дільничних педіатрів [Текст] / О. М. Хвисюк, В. Г. Марченко, О. А. Цодікова та ін. // Медична освіта. — 2017. — № 3. — С.110-113. — Матеріали XIV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю, присвяченої 60-річчю ТДМУ, "Сучасні підходи до вищої медичної освіти в Україні" [18-19 травня 2017 року, м. Тернопіль].
• Досвід забезпечення якості освіти в Харківській медичній академії післядипломної освіти [Текст] / О. М. Хвисюк, В. Г. Марченко, А. В. Яловчук та ін. // Медична освіта. — 2016. — № 2. — С.117-119. — матеріали ХIII Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю "Актуальні питання якості медичної освіти"[12-13 травня 2016р.,м.Тернопіль].
• Розвиток системи навчання й підвищення кваліфікації викладачів -невід'ємна частина підвищення якості сучасної медичної освіти [Текст] / Л. В. Хіміон, Т. Гіббс, Г. І. Лисенко та ін. // Сімейна медицина. — 2010. — № 1. — С.43-45.
• Хламанова, Л. І.
  Проблемно-орієнтоване навчання у вищій медичній освіті [Текст] / Л. І. Хламанова, Ю. Б. Чайковський // Медична освіта. — 2019. — № 1. — С.41-47.
• Хмиз, Т. Г.
  Ретроспективний аналіз розвитку наукової думки про комунікативну компетентність майбутніх фахівців медичної галузі [Текст] / Т. Г. Хмиз // Експериментальна та клінічна стоматологія. — 2018. — № 4. — С.52-56.
• Ходан, В. В.
  Нострифікація диплома лікаря як перший крок у визнанні вищої медичної освіти в Чеській республіці [Текст] / В. В. Ходан // Здоровье ребенка. — 2016. — № 2. — С.185-187.
• Студентська ініціатива в міжнародних проектах з превентивної кардіології [Текст] / Т. А. Хомазюк, В. Ю. Кротова, Г. А. Косова, М. Г. Киричко // Медичні перспективи. — 2020. — т.ХXV, № 1. — С.4-9.
• Хоменко, В. Є.
  Сучасні технології медичної освіти на прикладі викладання теми "Функціональні гастроінтестинальні розлади у дітей" [Текст] / В. Є. Хоменко // Міжнародний журнал педіатрії, акушерства і гінекології. Internetional Jornal of Pediatrics, Obstetrics and Gynecology. — 2017. — т.11, № 3. — С.62-63. — Матеріали XII Конгресу педіатрів України "Актуальні проблеми педіатрії" [10-12 жовтня 2017 року, м. Київ].
• Опыт адаптации методики Communication Srills Attitude Scale [Текст] / О. С. Чабан, Е. А. Хаустова, В. Ю. Омельянович, Ц. Б. Абдряхимова // Психиатрия, психотерапия и клиническая психология. — 2019. — т.10, № 2. — C.252-266.
• Чайковський, Ю. Б.
  Деякі шляхи впровадження проблемно-орієнтованого навчання у вищу медичну освіту [Текст] / Ю. Б. Чайковський, Л. І. Хламанова // Журнал АМНУкраїни. — 2017. — т.23, № 1-2. — С.116-121.
• Нобелівські премії на межі медицини та природничих наук: дисципліна за вибором для студентів вищих медичних закладів [Текст] / О. В. Чалий, О. В. Зайцева, Д. В. Лукомський, О. М. Чайка // Український науково-медичний молодіжний журнал.Ukrainian Scientific Medical Youth Jornal(в дар). — 2022. — № 4 (135) (спецвипуск). — С.60-61. — I науково-практична конференція з міжнародною участю "Комунікація як необхідна складова освітнього процесу майбутніх лікарів та провізорів", [м. Київ, 14 грудня 2022р.].
• Чалий, О. В.
  Дистанційний формат вивчення вищої математики і статистики курсу "Медичної і біологічної фізики" як одна з форм навчання студентів медичних закладів вищої освіти [Текст] / О. В. Чалий, Н. В. Стучинська, І. Ф. Марголич // Український науково-медичний молодіжний журнал.Ukrainian Scientific Medical Youth Jornal(в дар). — 2022. — № 4 (135) (спецвипуск). — С.45-46. — I науково-практична конференція з міжнародною участю "Комунікація як необхідна складова освітнього процесу майбутніх лікарів та провізорів", [м. Київ, 14 грудня 2022р.].
• Чорна, Ю. В.
  Актуальні підходи до організації навчального процесу [Текст] / Ю. В. Чорна // Медичні перспективи. — 2017. — т.ХXII, № 2. — С.20-23.
• Чорномидз, А. В.
  Бар'єри педагогічного спілкування викладача і студента у медичному університеті [Текст] / А. В. Чорномидз // Медична освіта. — 2019. — № 4. — С.62-66.
• Дистанційне навчання у медичній освіті: світовий досвід [Текст] / О. С. Шевченко, В. І. Петренко, Л. Д. Тодоріко та ін. // Туберкульоз,легеневі хвороби,ВІЛ-інфекція. — 2020. — № 1. — С.97-101.
• Шинкар, О. В.
  Організація дистанційного навчання в Донецькому національному медичному університеті.Проблеми і переваги очима студентів [Текст] / О. В. Шинкар // Вісник соціальної гігієни та організації охорони здоров'я України. — 2023. — № 4. — С.67-70.
• Міждисциплінарна інтеграція як складова проблемно-орієнтованого навчання у медичному університеті [Текст] / А. Г. Шульгай, Л. Я. Федонюк, А. Є. Мудра, О. М. Олещук // Медична освіта. — 2018. — № 4. — С.113-116.
• Шульгай, А. Г.
  Роль циклової методичної комісії з хірургічних дисциплін в організації навчального процесу вищих навчальних закладів [Текст] / А. Г. Шульгай, В. О. Шідловський, Л. Ю. Іващук // Медична освіта. — 2017. — № 2. — С.148-152.
• Якісна медична ( фармацевтична) освіта:їхати навчатися за кордон чи змінювати систему підготовки в Україні? Частина 1. Якість освіти через зміни у процедурі вступної кампанії [Текст] / А. Г. Шульгай, Г. Я. Загричук, М. М. Михалків, І. Б. Івануса // Медична освіта. — 2020. — № 3. — С.56-64.
• Шурпяк, С. О.
  I Міжнародний Конгрес "Від народження до зрілості: міждисциплінарний підхід в збереженні здоров'я людини" [Текст] / С. О. Шурпяк // Сімейна медицина. — 2020. — № 5-6. — С.14-21.
• Яковенко, В. А.
  Знакомство с последипломным образованием в Японии. [Текст] / В. А. Яковенко // Український медичний вісник/Therapia. — 2014. — № 11-12. — С.56.
• Яковенко, Л. М.
  Підготовка фахівців магістерського рівня спеціальності "Стоматологія" з навчальної дисципліни "Дитяча хірургічна стоматологія" [Текст] / Л. М. Яковенко, І. Л. Чехова // Новини стоматології. — 2020. — № 2. — С.74-77.
• Досвід впровадження новітнього інтерактивного формату проведення лекційних занять на клінічних кафедрах і ставлення до них студентів [Текст] / О. Б. Яременко, Д. В. Добрянський, І. П. Тарченко та ін. // Медичні перспективи. — 2021. — т.ХXVІ, № 2. — С.45-51.
• Вивчення поширення інфекцій засобами математичного моделювання у закладах фахової передвищої медичної освіти [Текст] / С. І. Яремій, І. П. Яремій, М. І. Мойсеєнко та ін. // Art of Medicine. — 2023. — № 4. — С.201-208.
• Яцишин, Н. Г.
  Реформа вищої медичної освіти в Україні [Текст] / Н. Г. Яцишин // Архів клінічної медицини ( дар). — 2015. — № 1. — С.76-77.

1    2    3    4    5    6