• Класифікатори
• Студенти

Студенти-навчання

Документи:

• Дєльцова, О. І.
  Застосування принципів андрагогіки в професійному навчанні студентів-медиків [Текст] / О. І. Дєльцова, Р. Л. Вадюк // Галицький лікарський вісник. — 2013. — т.20, № 3. — С.121-123.
• Диба, Михайло
  Продуктивне навчання і його роль у підготовці фахівців [Текст] / М. Диба // Вища школа. — 2011. — № 12. — С.60-65.
• Диб'як, Ю. М.
  Про навчально-методичне забезпечення практичних занять елективного курсу "судинна хірургія " [Текст] / Ю. М. Диб'як, І. В. Дмитрів, М. М. Волошин // Буковинський медичний вісник. — 2013. — т.17, № 4. — С.226-228.
• Міждисциплінарний проблемний семінар як інтерактивний метод навчання слухачів циклу тематитчного удосконалення [Текст] / Б. М. Дикий, Г. Б. Матейко, О. Я. Пришляк, О. Є. Кондрин // Медична освіта. — 2011. — № 1. — С.46-49.
• Сучасні підходи та перспективи змішаного навчання студентів вищих медичних закладів освіти [Текст] / М. В. Дікал, С. С. Ткачук, О. Г. Чернюх, Т. Г. Копчук // Клінічна та експериментальна патологія (в дар). — 2025. — т.ХХІV, № 1. — С.112-116.
• Дмитренко, І. А.
  Методи і засоби підвищення якості навчання студентів на клінічній кафедрі стоматологічного факультету [Текст] / І. А. Дмитренко // Галицький лікарський вісник. — 2014. — т.21, № 3. — С.87-89.
• Дмитрук, О. М.
  Сучасні інноваційно-технологічні прийоми та шляхи поліпшення вивчення теми"гострий апендицит та його ускладнення " студентами медичного факультету [Текст] / О. М. Дмитрук // Медична освіта. — 2016. — № 4. — С.41-44.
• Довгорук, Л. П.
  Знання англійської мови-одна з умов розвитку особистості молодшого медичного спеціаліста [Текст] / Л. П. Довгорук // Магістр медсестринства. — 2018. — № 1. — С.53-58.
• Довгорук, Л. П.
  Комунікативна компетенція як основа успішної реалізації освітньо-розвивального потенціалу студентів на заняттях з іноземної мови у ВНЗ [Текст] / Л. П. Довгорук // Магістр медсестринства. — 2021. — № 2. — С.24-28.
• Донченко, Н. В.
  Сучасні методи навчання при викладанні технології ліків на сучасному етапі розвитку вищої медичної школи [Текст] / Н. В. Донченко // Медична освіта. — 2013. — № 4. — С.34-36.
• Дорошенко, С. І.
  Сучасні підходи до вивчення ортодонтії студентами (3 курсу) стоматологічного факультету [Текст] / С. І. Дорошенко, О. В. Саранчук // Фітотерапія.Часопис. — 2015. — № 2. — С.29-30.
• Драч, І. Д.
  Мовна картина світу у процесі вивчення іноземної мови в медичних університетах [Текст] / І. Д. Драч, А. З. Миколенко, М. П. Тишковець // Медична освіта. — 2019. — № 4. — С.79-83.
• Дрогомирецька, З. І.
  Перспективи використання методів моделювання та "малих груп" у процесі вивчення курсу за вибором"сучасні проблеми молекулярної біології" [Текст] / З. І. Дрогомирецька, Л. Є. Ковальчук, Н. В. Довганич // Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : Збірник тез Науково-практичної конференції з міжнародною участю 17 травня 2019 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2019. — С.19.
• Дроненко, В. Г.
  Діагностика професійної відповідальності майбутнього лікаря [Текст] / В. Г. Дроненко, А. А. Ткач // Медична освіта. — 2023. — № 3. — С.46-53.
• Перспективы внедрения интерактивных методов обучения на кафедрах стоматологического профиля [Текст] / Ю. В. Думанский, А. А. Удод, Л. И. Косарева, А. Б. Мороз // Стоматологическая наука и практика. — 2014. — № 2. — С.47-53.
• Контроль ефективності засвоєння практичних навичок випускниками Донецького національного медичного університету за спеціальністю "медицина" [Текст] / Ю. В. Думанський, П. Г. Кондратенко, М. В. Конькова, О. В. Кєтінг // Медична освіта. — 2017. — № 3. — С.46-47. — Матеріали XIV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю, присвяченої 60-річчю ТДМУ, "Сучасні підходи до вищої медичної освіти в Україні" [18-19 травня 2017 року, м. Тернопіль].
• Особливості переведення,відрахування ,поновлення студентів та переривання їхнього навчання у ДВНЗ "Івано-Франківський національний медичний університет" [Текст] / Г. М. Ерстенюк, В. В. Капечук, М. П. Стовбан та ін. // Архів клінічної медицини ( дар). — 2012. — № 2. — С.104-105.
• Навчально-практичний центр "Фармація.Хроматографічний аналіз" як середок забезпечення якості надання освітніх та наукових послуг [Текст] / Г. М. Ерстенюк, І. О. Федяк, Л. М. Гаврищук, В. І. Печенюк // Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : Збірник тез Науково-практичної конференції з міжнародною участю 17 травня 2019 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2019. — С.88.
• Єгудіна, Є. Д.
  Імплементація кейс-методу у формуванні клінічного мислення студентів-медиків [Текст] / Є. Д. Єгудіна, Л. В. Сапожниченко, Ю. В. Козлова // Медична освіта. — 2019. — № 2. — С.79-85.
• Єрємєєва, І. В.
  Формування професійної компетентності майбутніх медичних сестер у процесі вивчення фахових дисциплін [Текст] / І. В. Єрємєєва // Магістр медсестринства. — 2015. — № 2. — С.28-30.
• Єщенко, А. В.
  Використання дистаційного навчання в системі післядипломної освіти:сучасне і майбутнє [Текст] / А. В. Єщенко // Проблеми безперервної медичної освіти та науки. — 2013. — № 2. — С.5-9.
• Об'єднання навчальних ресурсів університетів для створення дистанційних лабораторних практикумів [Текст] / Ю. Жарких, С. Лисоченко, Б. Сусь, О. Третяк // Вища школа. — 2011. — № 10. — С.71-81.
• Симуляційні тренінги, як базова платформа сучасної освіти [Текст] / Т. О. Жукова, Л. М. Васько, Ф. ПочерняєваВ та ін. // Вісник проблем біології і медицини. — 2020. — № 4. — С.222-224.
• Жураківська, О. Я.
  Навчально-дослідна робота студентів як засіб підвищення ефективності навчального процесу у вищих медичних закладах України [Текст] / О. Я. Жураківська // Галицький лікарський вісник. — 2015. — т.22, № 1. — С.106-107.
• Заболоцький, А.
  Використання технологій дистанційного навчання в організації роботи студентів денної форми навчання [Текст] / А. Заболоцький // Вища школа. — 2015. — № 4-5. — С.60-64.
• Загричук, О. М.
  Використання засобів інтерактивних технологій у пізнавальній діяльності студентів при вивченні дисципліни "Медична біологія" [Текст] / О. М. Загричук, І. Б. Привроцький, Л. Я. Федонюк // Буковинський медичний вісник. — 2020. — т.24, № 1. — С.207-212.
• Заєць, Т. А.
  Аспекти навчання студентів методів функціональної діагностики в гастроентерології [Текст] / Т. А. Заєць // Медична освіта. — 2017. — № 4. — С.26-28.
• Міждисциплінарний підхід до підготовки фахівця-стоматолога на кафедрі терапевтичної стоматології Полтавського державного медичного університету [Текст] / А. В. Зайцев, Н. В. Котелевська, О. П. Костиренко, А. К. Ніколішин // Буковинський медичний вісник. — 2023. — т.27, № 3. — С.126-131.
• Заліпська, І. Я.
  Ефективні методи навчання дисципліни "Українська мова (за професійним спрямуванням)" для студентів медичних спеціальностей [Текст] / І. Я. Заліпська // Медична освіта. — 2019. — № 3. — С.24-27.
• Перспективи впровадження сучасних інновацій в освітню діяльність університету [Текст] / В. М. Запорожан, В. Й. Кресюн, О. П. Рогачевський, О. В. Чернецька // Медична освіта. — 2016. — № 2. — С.73-76. — матеріали ХIII Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю "Актуальні питання якості медичної освіти"[12-13 травня 2016р.,м.Тернопіль].
• Запорожан, В. М.
  Взаємозв'язок мотивації досягнень та успіхів у навчанні у студентів медичного факультету [Текст] / В. М. Запорожан, Л. Р. Нікогосян, К. В. Аймедов // Медична освіта. — 2011. — № 2. — С.108-113.
• Сучасні підходи до підготовки лікарів-інтернів ортопедів-травматологів в умовах симуляційного тренінгового центру [Текст] / С. Й. Запорожан, А. Г. Шульгай, А. І. Цвях та ін. // Медична освіта. — 2017. — № 3. — С.95-97. — Матеріали XIV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю, присвяченої 60-річчю ТДМУ, "Сучасні підходи до вищої медичної освіти в Україні" [18-19 травня 2017 року, м. Тернопіль].
• Зарудняк, Н. В.
  Проблеми і перспективи викладання "Основ медсестринства" в Черкаському базовому державному медичному коледжі [Текст] / Н. В. Зарудняк, Н. І. Рега, І. Я. Господарський // Медсестринство. — 2018. — № 1. — С.8-12.
• Захарова, В. О.
  Використання відеоматеріалів як засобу формування іншомовної компетентності майбутніх фахівців із стоматології [Текст] / В. О. Захарова // Медична освіта. — 2019. — № 4. — С.84-88.
• Застосування тренінгових технологій та методу клінічних конференцій в навчально-педагогічному процесі з професійної патології [Текст] / А. Б. Зубань, Г. Б. Кулинич, М. М. Островський та ін. // Галицький лікарський вісник. — 2012. — т.19, № 1. — С.116-117.
• Иващенко, С. Н.
  Гигиенические требования к уровню интенсивности интеллектуальных нагрузок в процессе изучения иностранных языков [Текст] / С. Н. Иващенко // Лікарська справа.Врачебное дело. — 2013. — № 7. — С.117-120.
• Иващенко, С. Н.
  Комплектование групп в медицинских и спортивных учебных заведениях на основе анализа показателей способности студентов к восприятию и обработке информации [Текст] / С. Н. Иващенко // Лікарська справа.Врачебное дело. — 2011. — № 7-8. — С.121-124.
• Іванова, Л. А.
  Шляхи оптимізації підготовки студентів медиків з питань імунопрофілактики в аспекті запобігапння спалаху кору [Текст] / Л. А. Іванова, М. Н. Гарас // Клінічна та експериментальна патологія (в дар). — 2023. — т.ХХІІ, № 3. — С.78-82.
• Іваночко, Н. Я.
  Основні аспекти навчання студентів стоматологічного факультету догляду за хірургічними хворими [Текст] / Н. Я. Іваночко // Архів клінічної медицини ( дар). — 2013. — № 1. — С.108-109.
• Іваночко, Н. Я.
  Особливості вивчення хірургії студентами стоматологічного факультету [Текст] / Н. Я. Іваночко // Галицький лікарський вісник. — 2012. — т.19, № 4. — С.104-105.
• Івануса, І. Б.
  Роль розрахункових задач при вивченні аналітичної хімії у фармацевтичній освіті [Текст] / І. Б. Івануса, М. М. Михалків, А. Є. Демид // Медична освіта. — 2015. — № 4. — С.24-26.
• Іванченко, О. З.
  Особливості адаптації студентів першого курсу в умовах змішаної форми навчання в період карантинних обмежень [Текст] / О. З. Іванченко, О. З. Мельнікова, Г. Р. Мікаєлян // Медична освіта. — 2021. — № 4. — С.25-31.
• Іванченко, О. З.
  Використання міждисциплінарних зв'язків як умова якісної підготовки студентів до ліцензійного іспиту "Крок 1. Загальна лікарська підготовка" [Текст] / О. З. Іванченко, О. З. Мельнікова, Л. Н. Сергєєва // Медична освіта. — 2020. — № 4. — С.20-26.
• Ілащук, Т. О.
  Симуляційні технології навчання при вивченні пропедевтики внітріщніх хвороб [Текст] / Т. О. Ілащук, Л. В. Мікулець // Медична освіта. — 2017. — № 2. — С.9-11.
• Ільченко, С. І.
  Стан домінуючих мотивів навчання студентів на кафедрі пропедевтики педіатрії [Текст] / С. І. Ільченко, Н. В. Мишина, А. О. Єфанова // Здоровье ребенка. — 2017. — № 2. — С.121-125.
• Рівень нервово-психічної напруги у студентів-медиків I-III курсів навчання [Текст] / М. В. Йолтухівський, І. В. Гусакова, С. В. Коновалов, І. В. Болгарська // Медична освіта. — 2017. — № 2. — С.124-129.
• Кавецька, Н. А.
  Готуємося до роботи з пацієнтами : досвід тренінгу базових комунікативних навичок зі студентами медичного університету [Текст] / Н. А. Кавецька, Т. Ю. Чернець, М. М. Руда // Медична освіта. — 2023. — № 3. — С.156-160.
• Казанюк, Т. В.
  Форми і методи якісного навчання на заняттях з фармакології [Текст] / Т. В. Казанюк // Медсестринство. — 2019. — № 2. — С.37-39.
• Шляхи підвищення мотивації донавчання іноземних студентів у медичному університеті [Текст] / О. Є. Каніковський, Є. В. Шапринський, І. В. Павлик, В. В. Мосьондз // Клінічна анатомія та оперативна хірургія(в дар). — 2017. — т.16, № 4. — С.159-160.
• Підвищення мотиваційного компонента навчального процесу шляхом використання сучасних технологій дистанційного навчання у викладанні кардіології [Текст] / Ю. І. Карпенко, Ю. М. Крижановський, К. М. Павловська та ін. // Медична освіта. — 2013. — № 1. — С.31-34.

1    2    3    4   5    6    7    8    9    10