• Класифікатори
• Мед...

Медична освіта

Документи:

• Гусєв, В. М.
  Шляхи оптимізації додипломного навчання на кафедрі акушерства та гінекології [Текст] / В. М. Гусєв, В. М. Астахов, Є. О. Шевченко // Медична освіта. — 2018. — № 1. — С.19-21.
• Гушул, І. Я.
  Ефективність проведення онлайн занять із дисципліни "Радіологія" [Текст] / І. Я. Гушул // Клінічна та експериментальна патологія (в дар). — 2024. — т.ХХІII, № 1. — С.93-96.
• Дедишина, Л.
  Розвиток медичної освіти на Рівненщині [Текст] / Л. Дедишина // Фармацевт Практик. — 2015. — № 6. — С.42-43.
• Актуальні аспекти модернізації навчальної роботи у процесі реформування вищої медичної освіти [Текст] / Ю. В. Дельва, Р. І. Яцишин, В. Ю. Вишиванюк та ін. // Галицький лікарський вісник. — 2010. — № 3. — С.139-143.
• Дерезюк, А. В.
  Деякі аспекти сучасної педагогіки медичної освіти [Текст] / А. В. Дерезюк // Медична освіта. — 2015. — № 3. — С.26-28.
• Принципи й методи викладання іноземним студентам-медикам, які навчаються англійською мовою, та форми його організації [Текст] / О. В. Дєньга, К. С. Шуміліна, І. С. Папіровнік, Т. В. Дієва // Вісник стоматології. — 2018. — № 2. — С.80-82.
• Дорофєєв, А. Е.
  Досвід організації навчального процесу у вищих медичних навчальних закладах Польщі [Текст] / А. Е. Дорофєєв, Т. В. Мягкова, Х. Джоанна // Медична освіта. — 2012. — № 1. — С.99-101.
• Драч, І. Д.
  Мовна картина світу у процесі вивчення іноземної мови в медичних університетах [Текст] / І. Д. Драч, А. З. Миколенко, М. П. Тишковець // Медична освіта. — 2019. — № 4. — С.79-83.
• Раціональні навчальні плани як запорука якісної підготовки магістрів за спеціальністю "Медицина" [Текст] / Ю. В. Думанський, П. Г. Кондратенко, М. В. Конькова, О. В. Кєтінг // Медична освіта. — 2016. — № 2. — С.82-84. — матеріали ХIII Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю "Актуальні питання якості медичної освіти"[12-13 травня 2016р.,м.Тернопіль].
• Междисциплинарный подход в системе последипломного медицинского образования [Текст] / З. В. Елоева, Т. А. Филонова, Л. П. Киселева, С. А. Матвиенко // Проблеми безперервної медичної освіти та науки. — 2020. — № 4. — С.20-24.
• Проблема культуры речи в современном высшем медицинском образовании [Текст] / В. В. Ехалов, А. В. Самойленко, И. А. Романюта и др. // Український журнал медицини, біології та спорту. — 2020. — т.5, № 3. — С.392-397.
• Сучасне освітнє середовище вищого медичного навчального закладу як фактор його конкурентоспроможності [Текст] / В. М. Ждан, В. М. Бобирьов, С. М. Білаш, О. М. Бєляєва // Медична освіта. — 2017. — № 3. — С.40-45. — Матеріали XIV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю, присвяченої 60-річчю ТДМУ, "Сучасні підходи до вищої медичної освіти в Україні" [18-19 травня 2017 року, м. Тернопіль].
• Симуляційні тренінги, як базова платформа сучасної освіти [Текст] / Т. О. Жукова, Л. М. Васько, Ф. ПочерняєваВ та ін. // Вісник проблем біології і медицини. — 2020. — № 4. — С.222-224.
• Досвід дистанційного навчання студентів-іноземців на клінічній кафедрі медичного закладу вищої освіти в умовах пандемії COVID-19 [Текст] / Л. В. Журавльова, М. О. Олійник, Ю. К. Сікало, І. В. Летік // Медична освіта. — 2021. — № 3. — С.40-48.
• Переваги та недоліки дистанційного тнавчання для студентів-медиків у період надзвичайних ситуацій [Текст] / Т. А. Заєць, С. В. Дзига, О. В. Бакалець, Н. Б. Бегош // Здобутки клінічної і експериментальної медицини. — 2023. — № 3. — С.6-12.
• Вивчення попиту щодо безперервної медичної освіти та професійного розвитку працівників сфери охорони здоров'я для підвищення їх професійної компетенції у наданні допомоги пацієнтам [Текст] / Л. І. Закрутько, А. Є. Горбань, Л. О. Філіппенкова та ін. // Вісник соціальної гігієни та організації охорони здоров'я України. — 2017. — № 1. — С.39-41.
• Заморський, І. І.
  Значення лекції як вагомого пізнавально-виховуючого фактора у підготовці майбутнього медичного працівника [Текст] / І. І. Заморський, Т. В. Хмара // Медична освіта. — 2016. — № 1. — С.70-73.
• Запорожан, В. М.
  Децентралізація медичної освіти-повернення до витоків [Текст] / В. М. Запорожан // Журнал АМНУкраїни. — 2015. — т.21, № 3-4. — С.385-388.
• Запорожан, В. М.
  Сучасні підходи до освітнього процесу з підготовки високопрофесійних фахівців [Текст] / В. М. Запорожан, М. М. Каштальян, О. В. Чернецька // Медична освіта. — 2017. — № 3. — С.27-31. — Матеріали XIV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю, присвяченої 60-річчю ТДМУ, "Сучасні підходи до вищої медичної освіти в Україні" [18-19 травня 2017 року, м. Тернопіль].
• Європейські стандарти освіти в симуляційній медицині. Досвід Одеського національного медичного університету [Текст] / В. М. Запорожан, В. О. Ульянов, О. О. Тарабрін та ін. // Медична освіта. — 2018. — № 2. — С.89-91.
• Захарова, В. О.
  Використання відеоматеріалів як засобу формування іншомовної компетентності майбутніх фахівців із стоматології [Текст] / В. О. Захарова // Медична освіта. — 2019. — № 4. — С.84-88.
• Захарова, Г. Є.
  Запровадження інтерактивної освітньої технології "Метод ситуаційного аналізу" в педагогічний процес кафедри ортопедичної стоматології Національного медичного університету ім.О.О.Богомольця [Текст] / Г. Є. Захарова // Современная стоматология. — 2016. — № 2. — С.128-131.
• Сучасні підходи у викладанні "Патоморфології" в системі вищої медичної освіти [Текст] / Л. М. Захарцева, О. Г. Рудницька, М. В. Данилішина, Т. М. Грідіна // Art of Medicine. — 2018. — № 3. — С.210-214.
• Сучасні особливості парадигми медичної освіти в Україні [Текст] / Б. С. Зіменковський, М. Р. Гжегоцький, І. І. Солонинко та ін. // Медична освіта. — 2018. — № 2. — С.61-64.
• Зіменковський, Б. С.
  До ювілею вищої медичної освіти у Львові [Текст] / Б. С. Зіменковський, А. В. Магльований, В. С. Гриновець // Львівський медичний часопис. ACTA MEDIKA LEOPOLIENSIA (дар). — 2009. — № 2. — С.7-12.
• Використання інтерактивних технологій навчання з елементами симуляційного сценарію на післядипломному етапі підготовки інтернів-педіатрів [Текст] / Л. А. Іванова, М. Н. Гарас, І. Б. Горбатюк, Л. І. Романчук // Проблеми безперервної медичної освіти та науки. — 2020. — № 3. — С.20-23.
• Актуальність післядипломної освіти медичних працівників у державних закладах охорони здоров'я України (1 повідомлення) [Текст] / О. М. Ільницька, В. Ю. Катеринюк, О. Г. Катеринюк, Н. Д. Хороб // Медична освіта. — 2018. — № 1. — С.26-29.
• Ільченко, А. А.
  Характеристика педагогічних форм та методів профілактичної діяльності медичних фахівців [Текст] / А. А. Ільченко // Медична освіта. — 2016. — № 1. — С.22-24.
• Казаков, В. М.
  Новітні тенденції розвитку європейської медичної освіти [Текст] / В. М. Казаков, О. М. Талалаєнко, М. Б. Первак // Медична освіта. — 2009. — № 2. — С.40-44.
• Домедична допомога як базова складова у формуванні компетентностей фахівців з фізичної терапії та ерготерапії [Текст] / С. І. Калашченко, А. М. Гринзовський, О. В. Дема, К. Ю. Загороднюк // Медична освіта. — 2018. — № 4. — С.132-135.
• Киричок, В. А.
  Можливості застосування інтерактивних методів навчання у системі післядипломної медичної освіти [Текст] / В. А. Киричок // Медична освіта. — 2016. — № 1. — С.25-28.
• Кишкан, І. Г.
  Основи біоетики й біобезпеки в системі вищої медичної та фармацевтичної освіти [Текст] / І. Г. Кишкан, І. І. Заморський // Медична освіта. — 2015. — № 4. — С.34-36.
• Кінаш, Н. М.
  Напрямки реорганізації вищої медичної освіти в Україні [Текст] / Н. М. Кінаш // Архів клінічної медицини ( дар). — 2015. — № 2. — С.77-80.
• Сучасні тенденції розвитку медичної освіти в Україні і в зарубіжних країнах [Текст] / Н. М. Кінаш, І. В. Левицький, О. В. Нейко, О. М. Ласитчук // Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : Збірник тез Науково-практичної конференції з міжнародною участю 17 травня 2019 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2019. — С.24.
• Кірик, Т.
  Етос вищої медичної освіти в епохи стагнацій і суспільних змін [Текст] / Т. Кірик // Вища освіта України. — 2016. — № 2. — С.12-17.
• Кірик, Т.
  Медична освіта України в контексті цінностей сталого розвитку [Текст] / Т. Кірик // Вища освіта України. — 2020. — № 3. — С.41-49.
• Кіт, З. М.
  Шляхи модернізації викладання сімейної медицини у вищому медичному навчальному закладу з позицій інформаційного забезпечення [Текст] / З. М. Кіт, А. Р. Вергун // Медична освіта. — 2015. — № 4. — С.37-40.
• Клигуненко, О. М.
  Досвід впровадження концепції безперервної медичної освіти в навчанні лікарів-анестезіологів Дніпропетровської області [Текст] / О. М. Клигуненко, Ю. О. Площенко, О. В. Кравець // Медична освіта. — 2019. — № 4. — С.89-92.
• Клименко, О.
  Атестація молодших спеціалістів з медичною освітою [Текст] / О. Клименко // Журнал головної медичної сестри. — 2016. — № 3. — С.6-12.
• Сучасний підручник - запорука якісної освіти [Текст] / С. І. Климнюк, Н. І. Ткачук, Н. М. Олійник та ін. // Проблеми безперервної медичної освіти та науки. — 2020. — № 2. — С.12-15.
• Клішевич, Б. А.
  Історія становлення медичної освіти в України як державного нормативного компонента військово-медичної освіти [Текст] / Б. А. Клішевич, Ю. В. Рум'янцев, І. Ф. Гончаренко // Медична освіта. — 2011. — № 1. — С.84-90.
• Кліщ, Г. І.
  Реформування медичої освіти в Австрії:зразок успішного проведення і приклад для наслідування [Текст] / Г. І. Кліщ // Медична освіта. — 2011. — № 1. — С.58-65.
• Компетентнісний підхід до підготовки докторів філософії у державному вищому навчальному закладі "Тернопільський державний медичний університет імені І.Я. Горбачевського Міністерства охорони здоров'я України" [Текст] / І. М. Кліщ, Н. Я. Потіха, Г. С. Сатурська, О. С. Ковалик // Медична освіта. — 2019. — № 1. — С.74-78.
• Досвід впровадження онлайн-технологій у систему підготовки фахівців галузі знань 22 "Охорона здоров'я" [Текст] / Ю. М. Колесник, М. О. Авраменко, С. А. Моргунцова, О. А. Рижов // Медична освіта. — 2018. — № 2. — C.69-73.
• Стратегія впровадження курсів за вибором на базі технології онлайн-курсів на платформі edX [Текст] / Ю. М. Колесник, М. О. Авраменко, С. А. Моргунцова, О. А. Рижов // Медична освіта. — 2017. — № 3. — С.75-79. — Матеріали XIV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю, присвяченої 60-річчю ТДМУ, "Сучасні підходи до вищої медичної освіти в Україні" [18-19 травня 2017 року, м. Тернопіль].
• Деякі аспекти реформування вищої медичної освіти [Текст] / Ю. М. Колесник, Ю. М. Нерянов, М. О. Авраменко та ін. // Медична освіта. — 2013. — № 2. — С.69-72. — Матеріали Х ювілейної Всеукраїнської навчально-наукової конференції з міжнародною участю "Кредитно-модульна система організації навчального процесу у вищих медичних (фармацевтичному )навчальних закладах України на новому етапі " ( з дистанційним під'.
• Колесник, Ю. М.
  Якість освіти-показник відповідальності перед суспільством [Текст] / Ю. М. Колесник, Ю. М. Нерянов, В. М. Компанієць // Медична освіта. — 2012. — № 2. — С.61-63.
• Коляденко, К. В.
  Становлення жіночої медичної освіти як приклад оптимізації медичної освіти [Текст] / К. В. Коляденко // Український журнал дерматології венерології косметології. — 2016. — № 4. — С.89-94.
• Кононов, О. Є.
  Оцінка задоволеності знаннями та практичними навичками з дисципліни"Отоларингологія"випускників спеціальності 222"Медицина" та інтернів спеціальності "Отоларингологія"і [Текст] / О. Є. Кононов // Сімейна медицина. Європейські практики. Family Medicine. European Practices. — 2024. — № 4. — С.55-60.
• Розвиток практично-орієнтованого та симуляційного навчання в Тернопільському державному медичному університеті ім.І.Я.Горбачевського [Текст] / М. М. Корда, А. Г. Шульгай, А. А. Гудима, С. Й. Запорожан // Медична освіта. — 2016. — № 2. — С.54-57. — матеріали ХIII Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю "Актуальні питання якості медичної освіти"[12-13 травня 2016р.,м.Тернопіль].

1    2    3   4    5    6