• Класифікатори
• Студенти

Студенти-іноземці

Документи:

• Гуменна, А. В.
  Особливості викладання мікробіології іноземним студентам українською мовою [Текст] / А. В. Гуменна, О. О. Бліндер, Д. В. Ротар // Актуальная инфектология. — 2016. — № 3. — С.109-113.
• Данилюк, О. І.
  Особливості методики викладання дисципліни практики "Клінічна фармація" іноземним студентам [Текст] / О. І. Данилюк // Український журнал медицини, біології та спорту. — 2020. — т.5, № 2. — С.161-165.
• Данилюк, О. І.
  Проблеми викладання навчальної дисципліни "клінічна лабораторна діагностика"студентам факультету підготовки іноземних громадян [Текст] / О. І. Данилюк // Art of Medicine. — 2019. — № 4. — С.149-152.
• Даурова, Ф. Ю.
  Основные факторы риска развития кариеса у иностранных студентов,обучающихся в РУДН [Текст] / Ф. Ю. Даурова // Стоматология для всех. — 2011. — № 1. — С.32-36.
• Демиденко, А. В.
  Педагогические аспекты контроля качества подготовки и самоподготовки иностранных студентов [Текст] / А. В. Демиденко, И. В. Визир // Запорожский медицинский журнал. — 2012. — № 1. — С.58-60.
• Деркач, Г. О.
  Напрямки покращення викладання токсикологічної хімії англомовним студентам в умовах сучасної освіти [Текст] / Г. О. Деркач, С. М. Кукурудз, А. О. Стецьків // Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : Збірник тез Науково-практичної конференції з міжнародною участю 17 травня 2019 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2019. — С.17.
• Принципи й методи викладання іноземним студентам-медикам, які навчаються англійською мовою, та форми його організації [Текст] / О. В. Дєньга, К. С. Шуміліна, І. С. Папіровнік, Т. В. Дієва // Вісник стоматології. — 2018. — № 2. — С.80-82.
• Дзвонковська, Т. Т.
  Викладання пропедевтики внутрішньої медицини англомовним студентам за кредитно-модульною системою [Текст] / Т. Т. Дзвонковська, В. Є. Нейко, В. В. Дзвонковська // Архів клінічної медицини ( дар). — 2011. — № 1. — С.86-87.
• Аспекти навчання англомовних студентів на кафедрі функціональної діагностики та клінічної патофізіології [Текст] / С. В. Дзига, М. І. Марущак, О. В. Бакалець та ін. // Медична освіта. — 2016. — № 1. — С.66-67.
• Методические вопросы преподавания фармакогностических терминов для англоязычных студентов [Текст] / В. С. Доля, В. И. Мозуль, Н. С. Фурса, Л. И. Бородин // Запорожский медицинский журнал. — 2010. — т.12, № 2. — С.167-170.
• Дубініна, В. Г.
  Оцінка навчання іноземних студентів в умовах кредитно-модульної системи [Текст] / В. Г. Дубініна, А. І. Рибін, О. В. Кузнецова // Медична освіта. — 2011. — № 3. — С.76-78.
• Жмудська, Г. В.
  Обгрунтування значення методики"семестрового тестового контролю" для оцінки теоретичної та практичної підготовки студентів-іноземців у вивченні іноземної(української) мови за професійним спрямуванням [Текст] / Г. В. Жмудська // Медична освіта. — 2012. — № 3. — С.30-32.
• Досвід дистанційного навчання студентів-іноземців на клінічній кафедрі медичного закладу вищої освіти в умовах пандемії COVID-19 [Текст] / Л. В. Журавльова, М. О. Олійник, Ю. К. Сікало, І. В. Летік // Медична освіта. — 2021. — № 3. — С.40-48.
• Заяць, Л. М.
  Пріоритетні ланки у проведенні лекцій з патофізіології для студентів факультету підготовки іноземних громадян [Текст] / Л. М. Заяць, І. Б. Кремінська, Р. М. Савчук // Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : Збірник тез Науково-практичної конференції з міжнародною участю 17 травня 2019 року. — Івано-Франківськ : ІФНМУ, 2019. — С.22.
• Досвід впровадження індивідуальної самостійної роботи для іноземних студентів за умов європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи у Львівському національному медичному університеті імені Данила Галицького [Текст] / Б. С. Зіменковський, М. Р. Гжжегоцький, Є. С. Варивода та ін. // Медична освіта. — 2017. — № 3. — С.59-61. — Матеріали XIV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю, присвяченої 60-річчю ТДМУ, "Сучасні підходи до вищої медичної освіти в Україні" [18-19 травня 2017 року, м. Тернопіль].
• Європейська кредитна трансферно-накопичувальна система в контексті реформування англомовного навчання іноземних студентів у Львівському національному медичному університеті імені Данила Галицького [Текст] / Б. С. Зіменковський, М. Р. Гжегоцький, Є. С. Варивода та ін. // Медична освіта. — 2016. — № 2. — С.110-112. — матеріали ХIII Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю "Актуальні питання якості медичної освіти"[12-13 травня 2016р.,м.Тернопіль].
• Підготовка іноземних студентів за спеціальністю "стоматологія" у контексті євроінтеграції української вищої освіти [Текст] / Б. С. Зіменковський, М. Р. Гжегоцький, Є. С. Варивода та ін. // Медична освіта. — 2015. — № 2. — С.73-79. — Матеріали Всеукраїнської навчально-наукової конференції з міжнародною участю,присвяченої пам'яті ректора члена-кореспондента НАМН України,професора Леоніда Якимовича Ковальчука,"Реалізація закону України "Про вищу освіту" у вищій медичній та фармацев.
• Зюзіна, Л. С.
  Використання інноваційних методик викладання пропедевтичної педіатрії в навчанні студентів-іноземців [Текст] / Л. С. Зюзіна, Г. М. Траверсе, Т. І. Мизгіна // Перинатология и педиатрия. — 2012. — № 3. — С.91-92. — Материалы научно-практической конференции с международным участием"Новые технологии в педиатрической науке,практике и образовании ",посвященной памяти академика Б.Я.Резника [5-6 апреля 2012 г.,г.Одесса].
• Ільченко, С. І.
  Особливості організації сестринської практики англомовних студентів в умовах кредитно-модульної системи [Текст] / С. І. Ільченко, О. С. Коренюк, Т. В. Ярошевська // Медична освіта. — 2013. — № 4. — С.37-39.
• Шляхи підвищення мотивації донавчання іноземних студентів у медичному університеті [Текст] / О. Є. Каніковський, Є. В. Шапринський, І. В. Павлик, В. В. Мосьондз // Клінічна анатомія та оперативна хірургія(в дар). — 2017. — т.16, № 4. — С.159-160.
• Каратєєв, С. Ю.
  Особливості викладання хірургічних дисциплін іноземним студентам [Текст] / С. Ю. Каратєєв // Буковинський медичний вісник. — 2013. — т.17, № 1. — С.209-211.
• Каратєєва, С. Ю.
  Активні методи практичного навчання іноземних студентів за спеціальністю "сестринська справа" ( ОКР-бакалавр ) з дисципліни "Клінічне медсестринство в хірургії " [Текст] / С. Ю. Каратєєва, О. Й. Хомко // Буковинський медичний вісник. — 2013. — т.17, № 4. — С.228-230.
• Карпінець, І. М.
  Аналіз соціально-психологічних умов навчання студентів-іноземців Івано-Франківського національного медичного університету [Текст] / І. М. Карпінець // Галицький лікарський вісник. — 2015. — т.2, № 4 (ч.2 ). — С.95-98.
• Карпінець, І. М.
  Вивчення ставлення до навчання студентів-іноземців Івано-Франківського національного медичного уні [Текст] / І. М. Карпінець // Архів клінічної медицини ( дар). — 2015. — № 2. — С.75-77.
• Карпінець, І. М.
  Соціально-економічна та культурно-освітня характеристика студентів-іноземців вищого медичного навчального закладу [Текст] / І. М. Карпінець // Медична освіта. — 2015. — № 4. — С.30-33.
• Кирик, Х. А.
  Практика викладання базової дисципліни "Анатомія людини" іноземним студентам [Текст] / Х. А. Кирик, Р. Я. Борис, М. М. Михалевич // Медична освіта. — 2020. — № 4. — С.68-72.
• Князевич-Чорна, Т. В.
  Особлива роль лекції при викладанні теоретичних дисциплін студентам-іноземцям у вищих медичних закладах [Текст] / Т. В. Князевич-Чорна // Галицький лікарський вісник. — 2013. — т.20, № 1(ч.1). — С.104-105.
• Особливості дистанційного навчання іноземних студентів-медиків під час карантину [Текст] / Т. В. Князевич-Чорна, Е. О. Кіндратів, А. В. Андріїв та ін. // Art of Medicine. — 2021. — № 2. — С.150-154.
• Особливості викладання теоретичних дисциплін студентам факультету підготовки іноземних громадян у вищих медичних навчальних закладах [Текст] / Т. В. Князевич-Чорна, М. І. Грищук, О. Г. Попадинець, О. В. Бойко // Медична освіта. — 2011. — № 4. — С.17-19.
• Дослідження мікробіоценозу ротової порожнини студентів-іноземців медичного факультету [Текст] / Г. М. Коваль, А. І. Когутич, К. Р. Міцола та ін. // Науковий вісник Ужгородського університету.Серія Медицина ( в дар ). — 2015. — № 2 (52). — С.93-95.
• Ковальчук, Л. Й.
  Гігієнічна оцінка структури харчування і адекватності споживання нутрієнтів іноземними студентами [Текст] / Л. Й. Ковальчук, К. С. Мельник // Одеський медичний журнал. — 2017. — № 5. — С.53-58.
• Козієвська, Олена
  Проблема вибору галузей навчання іноземними студентами:міжнародний розподіл [Текст] / О. Козієвська // Вища школа. — 2013. — № 2. — С.60-72.
• Коновалов, С. В.
  Здобутки і проблеми викладання фізіології за кредитно-модульною системою студентам-іноземцям [Текст] / С. В. Коновалов, О. В. Богомаз // Буковинський медичний вісник. — 2014. — т.18, № 3. — С.233-236.
• Інноваційні методи проведення семінарських занять в іноземних студентів при вивченні акушерства та гінекології [Текст] / І. В. Корда, С. М. Геряк, Н. І. Багній та ін. // Медична освіта. — 2015. — № 3. — С.110-112.
• Корда, М. М.
  Навчання іноземних студентів в Тернопільському державному медичному університеті імені І.Я. Горбачевського: історія і перспективи [Текст] / М. М. Корда // Медична освіта. — 2012. — № 1. — С.113-119.
• Корчагина, Е. О.
  Опыт преподавания курса фтизиатрии студентам 4 курса англоязычной формы обучения [Текст] / Е. О. Корчагина // Український медичний альманах. — 2013. — т.16, № 5. — С.40-43.
• Сучасні методичні підходи викладаняя анатомії людини іноземним студентам [Текст] / С. Б. Крамар, М. Ю. Жаріков, Д. І. Назарова, І. В. Шевченко // Український медичний альманах. — 2013. — т.16, № 5. — С.44-45.
• Кремінська, І. Б.
  Викладання патофізіології англомовним студентам за кредитно-модульною системою [Текст] / І. Б. Кремінська, М. Заяць, О. Д. Свистак // Архів клінічної медицини ( дар). — 2014. — № 1. — С.100-101.
• Крицький, І. О.
  Шляхи підвищення якості навчання іноземних студентів вищого медичного навчального закладу [Текст] / І. О. Крицький // Медична освіта. — 2019. — № 2. — С.19-23.
• Кузнецова, Е. Д.
  Особенности преподавания темы "Белково-энергетическая недостаточность у детей " англоязычным студентам [Текст] / Е. Д. Кузнецова // Здоровье ребенка. — 2016. — № 1. — С.155-159.
• Кулинич-Міськів, М. О.
  Методологічні особливості викладання курсу пульмонології іноземним студентам [Текст] / М. О. Кулинич-Міськів // Галицький лікарський вісник. — 2013. — т.20, № 1(ч.1). — С.107-108.
• Лабій, Ю. А.
  Удосконалення методів представлення лекційного матеріалу для іноземних студентів [Текст] / Ю. А. Лабій // Медична освіта. — 2019. — № 1. — С.18-21.
• Лебедюк, М. М.
  Питання формування мотивації до навчання та основ клінічного мислення у англомовних студентів медичного університету [Текст] / М. М. Лебедюк, І. В. Ашаніна // Медична освіта. — 2012. — № 4. — С.85-86.
• Левків, М. О.
  Застосування кейс-методу у фаховій підготовці студентів-іноземців на кафедрі терапевтичної стоматології [Текст] / М. О. Левків // Медична освіта. — 2016. — № 3. — С.71-74.
• Лембрик, І. С.
  Синдром емоційного вигорання при викладанні дисципліни"Педіатрія"студентам старших курсів факультету підготовки іноземних громадян:розпізнавання симптомів та шляхи усунення [Текст] / І. С. Лембрик // Здоровье ребенка. — 2016. — № 7. — С.130-134.
• Лембрик, І. С.
  Формування професійної комунікативної компетентності у студентів-медиків 4-6-х курсів факультету підготовки іноземних громадян при вивченні дисципліни "педіатрія" [Текст] / І. С. Лембрик // Буковинський медичний вісник. — 2016. — т.20, № 1. — С.254-257.
• Психологічні механізми адаптації студентів-іноземців до навчання в медичному вузі [Текст] / І. С. Лембрик, А. Б. Волосянко, О. Б. Синоверська, Л. Я. Іванишин // Архів клінічної медицини ( дар). — 2009. — № 1. — С.95-96.
• Лембрик, І. С.
  Формування клінічного мислення у студента-іноземця при вивченні дисципліни"Педіатрія" [Текст] / І. С. Лембрик, З. Р. Кочерга // Медична освіта. — 2017. — № 1. — С.82-85.
• Лещенко, Т. О.
  Об'єктивний структурований практичний іспит із дисципліни "Українська мова як іноземна": спроба впровадження європейського досвіду у вітчизняний навчальний процес [Текст] / Т. О. Лещенко, М. М. Жовнір, І. О. Могілевкіна // Art of Medicine. — 2020. — № 1. — С.155-161.
• Лисюк, Р. М.
  Актуальні питання викладання фармакогнозії студентам англомовного відділення в умовах кредитно-модульної системи освіти [Текст] / Р. М. Лисюк, Р. Є. Дармограй // Медична освіта. — 2012. — № 1. — С.30-31.

1    2   3    4