Болонський процес
Документи:
- Колесник, Ю. М.
На шляху до європейського освітнього простору [Текст] / Ю. М. Колесник, Ю. М. Нерянов // Медична освіта. — 2009. — № 2. — С.44-46.
- Колесник, Ю. М.
Якість підготовки фахівців-головна складова Болонського процесу [Текст] / Ю. М. Колесник, Ю. М. Нерянов, В. М. Компанієць // Медична освіта. — 2011. — № 2. — С.71-74.
- Деонтологічні аспекти навчання студентів внутрішньої медицини в умовах болонської системи [Текст] / В. В. Коломієць, Н. В. Ванханен, Н. В. Грона, В. В. Красьоха-Денисова // Медична освіта. — 2011. — № 3. — С.95-98.
- Корчагина, Е. О.
Опыт преподавания курса фтизиатрии студентам 4 курса англоязычной формы обучения [Текст] / Е. О. Корчагина // Український медичний альманах. — 2013. — т.16, № 5. — С.40-43.
- икладання медичних клінічних дисциплін за кредитно-модульною системою-погляд студентів та власний досвід [Текст] / О. Кравченко, Т. Хамазюк, В. Березуцький та ін. // Вища школа. — 2009. — № 3. — С.81-88.
- Кратенко, І. С.
Досвід упровадження дистанційної форми навчання в умовах переходу до Болонської системи підготовки лікарів-епідеміологів [Текст] / І. С. Кратенко, А. П. Подаваленко, Т. О. Чумаченко // Проблеми безперервної медичної освіти та науки. — 2011. — № 3. — С.17-19.
- Кремінська, І. Б.
Основні принципи Болонського процесу [Текст] / І. Б. Кремінська, Л. М. Заяць // Галицький лікарський вісник. — 2010. — т.17, № 4. — С.105-106.
- Кремінська, І. Б.
Болонський процес і проблеми національної освіти [Текст] / І. Б. Кремінська, Л. М. Заяць, В. А. Левицький // Архів клінічної медицини ( дар). — 2011. — № 1. — С.87-89.
- Актуальні аспекти викладання загальної хірургії відповідно до вимог європейського освітнього простору [Текст] / Я. Й. Крижановський, В. С. Кульбака, В. М. Меллін та ін. // Медична освіта. — 2010. — № 1. — С.52-55.
- Крицький, І. О.
Запровадження кредитно-модульної системи у практику роботи медичного факультету ТДМУ [Текст] / І. О. Крицький, П. В. Гощинський, Г. А. Крицька // Медична освіта. — 2012. — № 4. — С.18-19.
- Кукурудз, Н. І.
Впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу як основи підготовки висококваліфікованого спеціаліста-стоматолога [Текст] / Н. І. Кукурудз // Медична освіта. — 2012. — № 3. — С.40-42.
- Умови інтеграції післядипломної освіти ортопедів-травматологів у європейський освітній простір [Текст] / І. С. Кулянда, О. Б. Слабий, І. Р. Копитчак, О. О. Кулянда // Медична освіта. — 2009. — № 3. — С.37-38.
- Стан підготовки та підвищення кваліфікації медични х працівників і завдання вищої медичної школи щодо її інтеграції до світового освітнього простору [Текст] / В. В. Лазоришинець, М. В. Банчук, О. П. Волосовець та ін. // Медична освіта. — 2009. — № 2. — С.5-10.
- Актуальні питання впровадження Болонської системи у викладання урології [Текст] / Є. А. Литвинець, М. В. Зеляк, Д. Б. Соломчак, Р. Р. Антонів // Галицький лікарський вісник. — 2011. — т.18, № 4. — С.102-104.
- Лісовий, В. М.
Якість освіти в контексті Болонського процесу:реалії та перспективи [Текст] / В. М. Лісовий, В. А. Капустник // Медична освіта. — 2010. — № 2. — С.120-122.
- Медицина праці та її значення у базовій професійній підготовці лікарів в аспекті Болонської системи [Текст] / В. М. Лісовий, В. А. Капустник, В. О. Коробчанский, М. П. Воронцов // Експериментальна і клінічна медицина( в дар ). — 2009. — № 1. — С.157-165.
- Базова практично орієнтована підготовка лікаря загальної практики в галузі медицини праці в аспекті болонської системи [Текст] / В. М. Лісовий, В. А. Капустник, В. О. Коробчанський, М. П. Воронцов // Медична освіта. — 2009. — № 3. — С.8-12.
- Мадзігон, Василь
Реформа освіти у руслі болонського процесу та управління якістю безперервної освіти [Текст] / В. Мадзігон, М. Вачевський // Вища школа. — 2011. — № 3. — С.19-26.
- Макойда, І. Я.
Проведення практичного заняття із фтизіатріїзі студентами 4-го курсу факультету підготовки іноземних громадян у світлі Болонської системи-проблеми та напрацювання [Текст] / І. Я. Макойда, М. М. Островський // Архів клінічної медицини ( дар). — 2013. — № 2. — С.112-114.
- Малахова, С. М.
Європейські стандарти підготовки сучасних фахівців-медиків відповідно до вимог Болонської декларації [Текст] / С. М. Малахова // Медична освіта. — 2015. — № 3. — С.42-44.
- Болонский процесс в системе высшего медицинского образования Украины:проблемы и пути их решения [Текст] / А. Е. Малов, Г. С. Кирьякулов, В. А. Васильев и др. // Український морфологічний альманах. — 2013. — т.11, № 1. — С.18-19.
- Мартинк, Л. П.
Шляхи оптимізації практичних занять з внутрішньої медицини для студентів 5 та 6 курсів медичного факультету в умовах кредитно-модульної системи навчання [Текст] / Л. П. Мартинк, Н. В. Грималюк, О. А. Прокопович // Медична освіта. — 2012. — № 1. — С.90-92.
- Шляхи удосконалення методик викладання предмету "пропедевтика дитячої терапевтичної стоматології" на кафедрі дитячої стоматології Івано-франківського національного медичного університету в умовах кредитно-модульної системи освіти [Текст] / Г. М. Мельничук, Г. М. Гаврилів, Н. І. Шовкова та ін. // Архів клінічної медицини ( дар). — 2012. — № 1. — С.101-102.
- Михайло, Бондаренко
Інтеграція в європейську системи вищої освіти в ІТ-галузі шляхом участі в міжнародних освітніх програм,проектах та конкурсах [Текст] / Б. Михайло // Вища школа. — 2011. — № 2. — С.7-15.
- Оптимізація викладання патоморфології в умовах кредитно-модульної системи [Текст] / І. О. Михайлюк, З. Я. Гурик, Е. О. Кіндратів, І. Д. Клюфінський // Галицький лікарський вісник. — 2009. — № 4. — С.93-94.
- Модернізація вищої медичної освіти в контексті болонської конвенції-ідея,мета та реалії [Текст] / в. М. Мороз, Ю. Й. Гумінський, Л.В.Полеся Т.Л. Фоміна, О. І. Башинська // Медична освіта. — 2012. — № 2. — С.42-45. — Матеріали Всеукраїнської навчально-наукової конференції,"Впровадження нових технологій за кредитно-модульної системи організації навчального процесу у ВМ(Ф)НЗ III-IV рівнів акредитації" [26-27 квітня 2012 року,м.Тернопіль].
- Нагірний, Я. П.
Болонський процес і забезпечення якості освіти [Текст] / Я. П. Нагірний // Фармацевтичний часопис. — 2011. — № 1. — С.74-77.
- Налужна, Т. В.
Гуманізація освітнього процесу та формування духовних цінностей студентської молоді в контексті Болонського процесу [Текст] / Т. В. Налужна // Архів клінічної медицини ( дар). — 2013. — № 2. — С.114-116.
- Оптимізація організації контролю знань студентів з гістології,цитології та ембріології у світлі вимог Болонського процесу [Текст] / Ю. М. Нерянов, В. К. Сирцов, О. В. Федосєєва, В. М. Євтушенко // Галицький лікарський вісник. — 2010. — т.17, № 2 частина 2. — С.108-110.
- Біоорганічна та біологічна хімія на медико-психологічному факультеті: стан викладання та перспективи [Текст] / І. В. Ніженковська, О. В. Стеченко, А. С. Ягупова, Л. В. Яніцька // Медична хімія. — 2012. — т.14, № 2. — С.112-116.
- О, . Голубенко
Національна рамка кваліфікацій у контексті європейських перетворень освітнього простору [Текст] / Г. О, М. Т // Вища школа. — 2009. — № 3. — С.44-57.
- Одинцова, В. М.
Роль і місце тестового контролю як засобу оптимізації навчального процесу при вивченні фармакогнозії [Текст] / В. М. Одинцова // Запорожский медицинский журнал. — 2012. — № 6. — С.103-105.
- Одинцова, В. М.
Особливості організації самостійної роботи студентів за кредитно-модульною системою при вивченні фармакогнозії [Текст] / В. М. Одинцова, О. М. Денисенко // Запорожский медицинский журнал. — 2012. — № 2. — С.128-129.
- Олінійчук, М. Д.
Безперервна медияна освіта та атестація лікарів у аспекті Болонської декларації [Текст] / М. Д. Олінійчук, В. С. Андрух // Галицький лікарський вісник. — 2011. — т.18, № 3. — С.98-101.
- Викладання пропедевтики внутрішніх хвороб за Болонською системою для студентів стоматологічного факультету [Текст] / М. А. Оринчак, Н. Р. Артеменко, О. С. Човганюк, Д. П. Александрук // Галицький лікарський вісник. — 2009. — № 3. — С.91-93.
- Остафійчук, С. О.
Впровадження кредитно-модульної системи навчання на кафедрі акушерства та гінекології [Текст] / С. О. Остафійчук, Т. М. Дрінь, О. М. Ласитчук // Архів клінічної медицини ( дар). — 2009. — № 1. — С.98-100.
- Панько, О. М.
Оптимізація самостійної роботи студентів стоматологічного факультету при вивченні курсу офтальмології в контексті болонської декларації [Текст] / О. М. Панько // Буковинський медичний вісник. — 2013. — т.17, № 4. — С.233-235.
- Панько, О. М.
Психолого-педагогічна культура викладацького складу вищого медичного закладу в контексті принципів Болонського процесу [Текст] / О. М. Панько // Буковинський медичний вісник. — 2014. — т.18, № 1. — С.191-194.
- Паршакова, О.
Проблеми організації та контролю самостійної роботи студентів у світлі Болонського освітнього процесу [Текст] / О. Паршакова // Вища освіта України. — 2010. — № 2. — С.36-43.
- Пахаренко, Л. В.
Досвід викладання акушерства та гінекології в умовах кредитно-модульної системи [Текст] / Л. В. Пахаренко, С. Л. Стефанко // Медична освіта. — 2012. — № 2. — С.92-93.
- Пикалюк, В. С.
Болонський процес в медВНЗ зах через шість років після старту : що планували і що маємо [Текст] / В. С. Пикалюк, Н. О. Новосельська, Н. В. Кірсанова // Український морфологічний альманах. — 2011. — т.9, № 3. — С.211-213.
- Роль педагогічного спілкування в системі медичної освіти згідно з контекстом Болонського процесу [Текст] / В. П. Пішак, Н. І. Зорій, В. П. Польовий, С. П. Польова // Медична освіта. — 2009. — № 2. — С.58-60.
- Присенко, М.
Стандартизація вищої освіти : реформи та їх наслідки [Текст] / М. Присенко // Вища школа. — 2016. — № 9. — С.9-26.
- Проніна, О. М.
Особливості викладання клінічної анатомії на кафедрі медицини надзвичайних ситуацій з оперативною хірургією та топографічною анатомією [Текст] / О. М. Проніна, В. В. Шевченко, С. І. Данильченко // Експериментальна і клінічна медицина( в дар ). — 2014. — № 4. — С.223-225.
- Пряхін, О. Р.
Проблеми якості навчання студентів заочної форми фармацевтичного факультету та роль інформаційних технологій в організації навчального процесу [Текст] / О. Р. Пряхін, О. О. Портна, О. М. Денисенко // Запорожский медицинский журнал. — 2012. — № 6. — С.112-114.
- Радченко, О. М.
10 років Болонської угоди:концепція викладання терапії на кафедрах внутрішньої медицини та проблеми її втілення [Текст] / О. М. Радченко // Вісник Вищої медичної освіти ( дар ). — 2010. — № 4. — С.22-28.
- Рейтмаєр, М. Й.
Інтеграція України в Європейський простір вищої освіти.Основні переваги і недоліки.Частина друга:недоліки [Текст] / М. Й. Рейтмаєр // Галицький лікарський вісник. — 2012. — т.19, № 4. — С.115-118.
- Інтеграція України в Європейський простір вищої освіти-основні переваги і недоліки.Частина 1:переваги [Текст] / М. Й. Рейтмаєр, А. Б. Волосянко, О. Б. Синоверська та ін. // Галицький лікарський вісник. — 2012. — т.19, № 2. — С.132-135.
- Рещиков, В. А.
Многокомпонентность Болонского процесса в формировании врача [Текст] / В. А. Рещиков // Український медичний альманах. — 2013. — т.16, № 4. — С.43-45.
- З досвіду впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Івано-Франківському національному медичному університеті [Текст] / М. М. Рожко, Г. М. Ерстенюк, В. В. Капечук, М. О. Іванців // Медична освіта. — 2012. — № 2. — С.69-71. — Матеріали Всеукраїнської навчально-наукової конференції,"Впровадження нових технологій за кредитно-модульної системи організації навчального процесу у ВМ(Ф)НЗ III-IV рівнів акредитації" [26-27 квітня 2012 року,м.Тернопіль].
1
2
3
|
