• Класифікатори
• Мед...

Медична освіта

Документи:

• Effectof spaced and massed learning approaches on the performance of faculty members in medical education [Текст] / R. Ahmad, O. Hamed, R. Jamjoom et al. // Галицький лікарський вісник. — 2024. — т.31, № 1. — С.21-30.
• Studying the discipline of free choice "Ultrasound Diagnostics in Obstetrics and Gynaecology" [Текст] / I. A. Ancheva, I. Z. Gladchuk, E. M. Mokriienko et al. // Репродуктивне здоров'я жінки. Reproductive health of woman. — 2023. — № 5. — С.13-19.
• Bandas, I. A.
  Pros and cons of distance learning for medical students under quarantine conditions [Текст] / I. A. Bandas, L. M. Palytsia, O. A. Skobeieva // Медична освіта. — 2021. — № 3. — С.72-76.
• Beck, G.
  "Indication-qualification-frustration?": teaching "German for healthcare professions" [Текст] / G. Beck // Медична освіта. — 2020. — № 2. — С.167-172. — Materials of international scientific and practical conference "Professional communication culture of the future doctor: linguistic, pedagogical and philosophical aspects" [Ternopil, june 4-5, 2020].
• Demianchuk, M. R.
  Terminological analysis of the basic definitions of studying vocational training of future junior specialists in nursing in colleges [Текст] / M. R. Demianchuk // Медична освіта. — 2020. — № 1. — С.102-105.
• Doroszewska, A.
  Teaching communication to midwifery and nursery students [Текст] / A. Doroszewska, J. Zawanowska // Український науково-медичний молодіжний журнал.Ukrainian Scientific Medical Youth Jornal(в дар). — 2022. — № 4 (135) (спецвипуск). — С.6. — I науково-практична конференція з міжнародною участю "Комунікація як необхідна складова освітнього процесу майбутніх лікарів та провізорів", [м. Київ, 14 грудня 2022р.].
• Hantimurova, N. I.
  Model of learning foreign students in higher medical institutions: analysis of "KROK" examination results [Текст] / N. I. Hantimurova // Медична освіта. — 2020. — № 2. — С.40-45. — Materials of international scientific and practical conference "Professional communication culture of the future doctor: linguistic, pedagogical and philosophical aspects" [Ternopil, june 4-5, 2020].
• Assessment of practice of pedigree drawing and application of standardized patients in medical faculty students [Текст] / G. N. Hekim, A. M. Mahmutoglu, S. Gunes, A. T. Sunter // Актуальні питання фармацевтичної і медичної науки та практики ( в дар ). — 2019. — т.12, № 3. — С.372-378.
• Humeniuk, V. V.
  Methodological principles of formation of readiness of future masters of medicine for pedagogical activities [Текст] / V. V. Humeniuk // Медична освіта. — 2020. — № 2. — С.50-55. — Materials of international scientific and practical conference "Professional communication culture of the future doctor: linguistic, pedagogical and philosophical aspects" [Ternopil, june 4-5, 2020].
• Khaniukov, O. O.
  Research comoetency at the undergraduate level of higher education [Текст] / O. O. Khaniukov, L. V. Sapozhnychenko, O. V. Smolyanova // Медична освіта. — 2020. — № 1. — С.36-40.
• Khvalyboha, T. I.
  Sestem of advanced training for medical schools teachers' in the USA [Текст] / T. I. Khvalyboha // Медична освіта. — 2021. — № 4. — C.117-122.
• Kichula, M.Ya.
  Pedagogical approaches in the process of training medical students [Текст] / M.Ya. Kichula // Медична освіта. — 2020. — № 1. — С.106-111.
• Use of andragogical methods in the process of improving the bioethics competence of medical students in forming a healthy lifestyle [Текст] / O. H. Kmet, N. D. Filipets, O. O. Filipets et al. // Буковинський медичний вісник. — 2021. — т.25, № 3. — С.161-165.
• Kolodnytska, O. D.
  Latin phraseological fund as a source of developing future physicians' lexical competence [Текст] / O. D. Kolodnytska, H. B. Palasiuk, I. I. Vorona // Медична освіта. — 2020. — № 1. — С.41-44.
• Kontogeorgos, G.
  The diversity of education in pathology worldwide and perspectives of the International Academy of Pathology [Текст] / G. Kontogeorgos // Патологія. — 2020. — т.17, № 3. — С.282-286.
• Koshak, B. O.
  Virtual reality in medical education : a system review [Текст] / B. O. Koshak, S. I. Smijan, A. V. Bilukha // Медична освіта. — 2023. — № 4. — С.76-83.
• A modern model of masters' in dentistry professional training [Текст] / Ya.A. Kulbashna, V. O. Malanchuk, Ya.P. Nahirnyj et al. // Медична освіта. — 2020. — № 1. — С.45-49.
• Marunchak, M.
  Hygienic assessment of the impact of stress factors on the health status of applicants to medical higher education institutions [Текст] / M. Marunchak // Український науково-медичний молодіжний журнал.Ukrainian Scientific Medical Youth Jornal(в дар). — 2022. — № 3 (133) (пецвипуск). — С.75. — Hygienic assessment of depression spread dynamics in NMU foreign students.
• Sexual health preparedness among medical students [Текст] / Z. I. Merhavy, T. C. Varkey, T. Kotyk, C. Zeitler // Медичні перспективи. — 2023. — т.ХXVІII, № 4. — С.129-140.
• Medical students' knowledge, attitude, practice, and perceived barriers towards medical research: a cross-sectional study [Текст] / A. A. Mosa, A. J. Mahmood, K. F. Farooq et al. // Галицький лікарський вісник. — 2024. — т.31, № 1. — С.39-45.
• Pakholchuk, O. P.
  Psychological impact of guarantine on the medical education and how to reduce it [Текст] / O. P. Pakholchuk, S. M. Nedelska, S. V. Pavlov // Медична освіта. — 2020. — № 3. — C.65-68.
• Poiasnyk, I. M.
  Challenges and opportunities of medical education under conditions of coronavirus disease (COVID-19) Pandemia [Текст] / I. M. Poiasnyk, V. A. Gryb // Клінічна та експериментальна патологія (в дар). — 2021. — т.ХХ, № 3. — С.89-95.
• Prokop, I. A.
  Specifics of applicants'selection for training at higher medical schools of Great Britain [Текст] / I. A. Prokop, T. V. Savaryn // Медична освіта. — 2018. — № 3. — C.132-137.
• Saleh, A. K.
  Integrating basic sciences and clinical practice: a cross-sectional study of UQUMED's medical education approach [Текст] / A. K. Saleh, H. M. Adly // Галицький лікарський вісник. — 2024. — т.31, № 1. — С.4-12.
• Savaryn, T. V.
  The use of game elements in the study of medical terminology in higher medical educational establishments [Текст] / T. V. Savaryn, I. A. Prokop // Медична освіта. — 2020. — № 1. — С.21-26.
• Sobczak, K.
  Selected educational strategies in the teaching of medical communication [Текст] / K. Sobczak, O. Lenkiewicz // Український науково-медичний молодіжний журнал.Ukrainian Scientific Medical Youth Jornal(в дар). — 2022. — № 4 (135) (спецвипуск). — С.8. — I науково-практична конференція з міжнародною участю "Комунікація як необхідна складова освітнього процесу майбутніх лікарів та провізорів", [м. Київ, 14 грудня 2022р.].
• Ulishchenko, V. V.
  Features of implementation of the competence approach to the study of clinical anatomy in medical school [Текст] / V. V. Ulishchenko, V. H. Cherkasov, M. R. Ihnatishchev // Медична освіта. — 2020. — № 2. — С.142-147. — Materials of international scientific and practical conference "Professional communication culture of the future doctor: linguistic, pedagogical and philosophical aspects" [Ternopil, june 4-5, 2020].
• Innovative methods in teaching pediatrics to students of higher medical education in V and VI years: dialogue teaching [Текст] / L. Vakulenko, L. Badogina, O. Obolonska et al. // Неонатологія,хірургія та перинатальна медицина. Neonatology, surgery and perinatal medicine ( в дар). — 2024. — XIV, № 2. — С.23-27.
• Implementation of credit-module system at higher medical school education in the conditions of medical sector reforming [Текст] / N. G. Virstiuk, O. I. Kocherzhat, O. R. Luchko et al. // Art of Medicine. — 2020. — № 1. — С.146-149.
• Problem-oriented teaching of childhood infectious diseases for medical students graduate courses [Текст] / L. A. Volyanska, T. O. Vorontsova, E. I. Burbela, Y. V. Rohalska // Медична освіта. — 2020. — № 1. — С.27-30.
• Vorona, I. I.
  Professional culture in the context of future doctor training [Текст] / I. I. Vorona, I. A. Prokop // Медична освіта. — 2020. — № 1. — С.117-121.
• Vorona, I. I.
  The importance of innovative methods of a professional foreign language teaching in the formation of communicative competence in students of higher medical educational institutions [Текст] / I. I. Vorona, H. I. Klishch, H.Ya. Kitura // Медична освіта. — 2023. — № 4. — С.120-126.
• Vykhrushch, A. V.
  Methodology and methods: current issues of theory and practice [Текст] / A. V. Vykhrushch // Медична освіта. — 2020. — № 2. — С.153-160. — Materials of international scientific and practical conference "Professional communication culture of the future doctor: linguistic, pedagogical and philosophical aspects" [Ternopil, june 4-5, 2020].
• Yatsyshyn, R.
  Modern aspects of medical education in Ukraine [Текст] / R. Yatsyshyn, P. Gerych, O. Didushko // Міжнародний ендокринологічний журнал. — 2017. — т.13, № 8. — С.145-146.
• Yelahina, N. I.
  Teachers' professional competence development as an integral part of higher medical education in the united states and Ukraine [Текст] / N. I. Yelahina // Медична освіта. — 2023. — № 4. — С.84-89.
• Yelahina, N. I.
  Games as a means of learning a foreign language by medical students [Текст] / N. I. Yelahina, N. O. Fedchyshyn // Медична освіта. — 2020. — № 1. — С.87-92.
• Yelahina, N. I.
  Motivation as a key component of teaching english for medical students [Текст] / N. I. Yelahina, N. O. Fedchyshyn // Медична освіта. — 2019. — № 4. — С.107-112.
• Zalipska, I.Ya.
  Distance learning of "Ukrainian language (by professional direction)" of students of medical specialties [Текст] / I.Ya. Zalipska // Медична освіта. — 2020. — № 2. — С.161-166. — Materials of international scientific and practical conference "Professional communication culture of the future doctor: linguistic, pedagogical and philosophical aspects" [Ternopil, june 4-5, 2020].
• Абуватфа, С. І.
  Реалізація міжпредметних зв'язків при вивченні природничо-наукових дисциплін у закладах вищої медичної освіти [Текст] / С. І. Абуватфа // Art of Medicine. — 2019. — № 4. — С.141-144.
• Альчук, О. І.
  Формування професіональних компетенцій у майбутніх лікарів у системі новітніх освітніх технологій [Текст] / О. І. Альчук, Н. І. Волощук, Л. Ф. Лозинська // Медична освіта. — 2016. — № 1. — С.5-7.
• Амиразян, С. А.
  Высшая медицинская школа: pro et contra [Текст] / С. А. Амиразян, А. А. Фатеев // Український радіологічний журнал. — 2019. — т.XХVII, № 2. — С.135-140.
• Андрух, В.
  Післядипломна медична освіта та атестація лікарів: як змінюються пріоритети [Текст] / В. Андрух, М. Слободян // Бібліотека сімейного лікаря та сімейної медсестри. — 2016. — № 2. — С.8-14.
• Тьюторство у процесі інтегративного підходу в інноваційно-симуляційній методиці навчаня студентів-медиків [Текст] / В. В. Артьоменко, Р. С. Вастьянов, І. В. М'ястківська, А. С. Зайцев // Одеський медичний журнал. — 2016. — № 3. — С.59-65.
• Астап'єва, О. М.
  Нові вимоги до вищої медичної освіти в умовах глобалізації та інтеграції навчання [Текст] / О. М. Астап'єва // Український радіологічний журнал = Український радіологічний та онкологічний журналю. Ukrainian Journal of Radiology and Oncology. — 2020. — т.XХVIII, № 3. — С.287-293.
• Необхідність оновлення навчальної програми додипломної медичної освіти у зв'язку з пріоритетністю загальної практики -сімейної медицини [Текст] / Л. С. Бабінець, І. О. Боровик, Н. І. Корильчук та ін. // Сімейна медицина. — 2016. — № 4. — С.118-120.
• Ключові аспекти підготовки та роботи лікаря загальної практики в Угорщині [Текст] / Л. С. Бабінець, І. О. Боровик, Л. М. Матюк та ін. // Сімейна медицина. — 2014. — № 5. — С.4-6.
• Інтеграція навчального процесу у вищих медичних закладах [Текст] / М. М. Багрій, Н. М. Воронич-Семченко, О. Г. Попадинець та ін. // Вісник проблем біології і медицини. — 2010. — № 3. — С.209-211.
• Підготовка магістрів медсестринства в Україні: успіхи і проблеми [Текст] / К. В. Балабанова, В. Й. Шатило, В. О. Заболотнов, І. Р. Махновська // Магістр медсестринства. — 2019. — № 1. — С.9-18.
• Моніторинг якості медичної освіти:результати тестових державних ліцензійних іспитів [Текст] / М. В. Банчук, І. Є. Булах, О. П. Волосовець, М. Р. Мруга // Медична освіта. — 2009. — № 2. — С.14-22.
• Динамічні зміни "кліпового мислення" у студентів-медиків та їх інтерація у вищу медичну освіту [Текст] / С. І. Баранник, В. П. Стусь, М. В. Трофімов та ін. // Урологія. Urology. — 2019. — т.23, № 3. — С.264-269.

1   2    3    4    5    6